为满足广大学生的升学需求，济源职业技术学校积极改革、勇于创新，于2021年9月开设升学实验班，目前高一学生307人，高二学生326人。2022年9月新增音美高考班，音乐班学生42人，美术班学生30人。高一强化语、数、外三门公共基础课，高二强化专业课，通过知识与技能的融合提升，让更多的学生实现自己的“本科梦”。
幼苗不经风霜洗礼，
怎能成为苍天大树。
雏鹰不经狂风暴雨，
怎能翱翔万里晴空。
以入学军训为起点。新生入校，升学实验班抓住军训契机，开展校纪教育大会，让同学们全面了解学校的纪律和管理制度，明确学校纪律要求，提高学生遵守纪律意识，做到“知规则，懂规则，守规则”，同时也让学生意识到了步入新的学习阶段需要做的心理调整和学习准备，为营造良好的学风和班风打下了坚实的基础。
以手机管理为抓手。新班级成立初期，便利用班会对学生进行手机管理相关教育，监督学生上交手机。利用家长微信群，与家长进行沟通交流，并签订《手机管理告家长书》，形成家校合力，进行手机管理。每周日到校后，收集学生手机，周五放学前统一发放，最大限度地减少手机对学生学习的影响。
以主题班会为契机。各班级结合班级特色和专业组织策划了全面的安全教育主题班会活动，内容涉及防溺水、防欺凌、网络安全、交通安全、电气安全等各个方面。通过讲述安全理论、播放安全视频、分享安全案例、班主任寄语等环节，以学生为主体，教师为主导，引导同学们将安全意识内化于心、外化于行。
合抱之木，生于毫末，
九层之台，起于垒土，
千里之行，始于足下。
以考试促学习。考试，是对阶段性学习成果的检验。除了学校组织的期中、期末考试，升学实验班每个月还根据所学内容进行月考。为了使学生规范做题，每场考试都以高考标准进行准备，从考场设置、监考方式、试题设计等都最大限度的接近高考，以考促学，让学生明确自身不足和差距，明确自己努力的方向。
以分析促教学。每次月考、期中、期末考试结束后，由班主任结合全班任课教师进行成绩分析，将各学科的平均分、合格率、优秀率做横向与纵向比较分析，就取得成绩、存在的问题、措施等方面进行深入分析和阐述，在优势与不足中，老师们清晰看到差距与短板，根据分析结果加强薄弱学科和知识点的教学，有力推动了接下来的教学改进。
以表彰促奋进。为总结经验，激励先进，赶超先进，激发斗志，升学实验班在每学期期中、期末考试结束后举行表彰大会，设置光荣榜，邀请学校领导参加并为受表彰的学生和集体颁奖，大大鼓舞了士气，营造了良好的学习氛围。
古之学者必有师。
师者，所以传道授业解惑也。
加强专业培训。目前，升学实验班有33名专职教师，是一个老、中、青结合的坚实团队。语文组在首席教师王正合、高级教师吕翠梅、齐拴平的带领下努力奋进；数学组在首席教师孔艳云、高级教师魏东社、优秀教师许应霞的带领下开拓创新；英语组更是挑选学校经验丰富、能力突出的教师组成。针对青年教师学科教学、深度学习等问题，升学实验班积极向学校申请，派送系部教师外出参加专业培训。在校内邀请有经验的教师、专家推门听课，在教学技术和学科素养方面进行引领指导，使青年教师从思想上奠定成为专家型教师的标准，从高起点出发，为智慧型、专业化教师团队的发展打下坚实基础。
组织精准教研。“教而不研则愚，研而不教则虚”。教学与教研犹如一对翅膀，是平衡教师专业发展的经纬，是提高教师专业水平的钥匙。升学实验班教师以教研组分配办公室，加强集体办公，每周抽取一节课为本学科教研时间，共同研讨本周教学计划、教学重难点、教学策略等，进行集体备课。每周组织两次听评课活动，在首席教师的带领下，形成“传帮带”的良好风气，保证教学质量，提升教师专业素养。
有效深度阅读。教育智慧的凝练是一个复杂而持久的过程，捷径是攀上巨人的肩膀，快速提升自己。书籍是前人智慧的结晶。升学实验班全体教师在学校的带领下，要求全体教师养成读书习惯，培养深度阅读专著的能力。定期开展读书交流会，分享读书心得，评选读书人物，用团队的力量促进个体的快速成长。
岁月因青春慨然以赴而更加静好，
世间因少年挺身向前而更加瑰丽。
集体活动显实力。升学实验班全体师生积极参加学校组织的各类各项活动，并取得优异成绩，尤其是在12·9合唱比赛中，由6个班组建的3个代表队，有2个代表队获得一等奖，1个代表队获得二等奖；在运动会中，发扬不怕吃苦、团结一心的精神，力拔头筹，获得拔河比赛女子组一等奖，女子团体第二名，男子团体第三名的优异成绩，彰显升学实验班全体学生的激情、自信与活力。
研学实践展形象。读万卷书，行万里路。学校研学实践活动分三天、三个批次进行，升学实验班安排在第一天，第一个批次，为确保活动顺利进行，升学实验班积极召开班主任会议，安排乘车、吃饭、保障等一系列问题，所有教师集体上阵，管理学生。研学期间，所有学生有序集合、文明参观，展现了良好形象。
技能竞赛获佳绩。技能改变命运，大赛点亮人生。技能竞赛开展以来，升学实验班教师格外重视，积极报名，不辞辛苦辅导学生。参赛选手不畏强手，沉着应对，奋勇争先，冲破校赛、市赛，经过层层筛选，最终参加省赛，在多项比赛中终获得多个省级奖项。
低进优出，
在荆棘里努力成长，
开出美丽的花。