大自然中的一切都充满了美好与神秘，嫩绿的新芽、含苞的花朵都能深深地吸引着幼儿。天气变暖，小雨淅淅沥沥，是万物生长、生机勃勃的季节，随处可见的野菜也来赴春天之约。借此契机，中二班展开了关于“艾”的一系列活动，开启了我们的寻“艾”之旅……
课堂上我们认识了艾草的形状、颜色。孩子们七嘴八舌，纷纷表达自己的想法，将课堂氛围推向了高潮。于是，我们充分利用活动时间，一起去种艾草吧！
种下属于我们的艾草
艾草长高了，一起用小手摸一摸，闻一闻是什么味道的呢？
看！这颗艾草和我一样高了！
孩子们在种植园里，进行学习、互动，有效的自然教育带给孩子们更多的是书本上没有的知识，在孩子的心中播下爱与美的种子。孩子们用自己的方式去探索，作为孩子学习的支持者，我们提供给孩子一个解决问题的平台、材料，支持他们去自由的探索，解决他们遇到的困惑。
在课堂上孩子们讨论：艾草可以用来做什么？
将采摘的艾叶带回班级进一步探究，新鲜的艾叶不仅可以用来做创意美术画，还可以用来制作香包呢！
中班孩子动手能力较强，喜欢实操性的课程，为了让孩子充分得到锻炼的目的，也为了丰富我们的课程文化。拓展孩子的实践经验，我们设计了系列实践活动。在前面的课程中，我们围绕艾草进行了观察、探索、采摘、品尝、晾晒等活动，让孩子了解了艾草的功效及多重价值，为了让孩子们更一步了解艾草的药用价值。中二班的老师组织孩子一起用艾草制作香包。
这是小朋友们自己动手制作的香包成品，很不错吧！
在这个实践活动中，因为有了前期的经验积累，所以孩子们在制作过程中，能更直观地了解制作香包的原料及作用。
仔细观察艾叶的外形、气味、绒毛等细节。然后在画纸上画出属于自己的艾草画！
小朋友们的艾草画都是丰富多彩的！
全草入药，艾叶晒干捣碎得“艾绒”，制艾条供艾灸用，又可作“印泥”的原料。此外全草作杀虫的农药或薰烟作房间消毒、杀虫药。嫩芽及幼苗作菜蔬。艾晒干粉碎成艾蒿粉，还可以做天然植物染料使用。民间认为艾草还有辟邪、招百福的作用，端午期间挂艾草于门上，相沿成习，遂成端午风俗。
艾草苦燥辛散，能理气血、温经脉、逐寒湿、止冷痛，为妇科要药。用治脘腹冷痛，经寒不调，宫冷不孕等证，如艾附暖宫丸。炒炭止血，可用治虚寒性月经过多，崩漏带下，妊娠胎漏，如胶艾汤。本品捣绒，制成艾条、艾柱，外灸能散寒止痛，温煦气血。煎汤外洗可治湿疮疥癣，祛湿止痒。
关于艾叶的性能，《本草》载：“艾叶能灸百病。”《本草从新》说：“艾叶苦辛，生温，熟热，纯阳之性，能回垂绝之阳，通十二经，走三阴，理气血，逐寒湿，暖子宫，以之灸火，能透诸经而除百病。”说明用艾叶作施灸材料，有通经活络，祛除阴寒，消肿散结，回阳救逆等作用。
一次课程的探究之旅，更是孩子内心积极建构的过程，艾草的魅力与香味深深融入到孩子们的生命之中，艾草不再是路边一株不起眼的野草，是美味的艾粄，是香香的药草，更是劳动人民的智慧与美好生活的品味！陈鹤琴先生说：“大自然，大社会都是活教材，大自然是我们的知识宝库，大社会是我们的生活宝库。”希望孩子们在大自然这本活教材中健康快乐的成长。
编辑：周媛媛 初审：阮平平 复审：沈琳 终审：陈芳