2023年5月25日，由平城区现代教育研究发展中心组织，各学校音乐教研组2023年第三次教研活动在线上展开，我校音乐教师积极参与，认真研讨。
首先，我们观看了由雷成靖老师和王橄老师带来的一节“双师”课——《顽皮的杜鹃》
这是一堂以“美”激"趣"，"趣"中生“美”的音乐课堂，也是一堂唱奏结合的音乐课堂，更是一节以生为本、生生互动、合作探究、创新趣味的双师课堂。我们可能很难把“双师”课堂的模式运用到常规课堂教学中，但其教研价值显而易见，能够以研促学，让常规课堂提质增效。
双师授课时要主次分明，两位老师教学时采用“A十B模式”，分工明确、相互辅助，每个环节都要有一主一辅，不能“抢镜”以免学生眼花缭乱。
课堂要合理布阵歌唱、器乐两个教学板块，通过双师互动，用评价引导学生的小组合作，发挥小组自评、互评的优势，提高器乐教学的效率。
然后，我们观看了教育名师方玲玲的讲座——《打造“美与趣”的小学音乐唱奏课堂》
通过这堂“双师”课，方玲玲老师提出既要充分发挥两位老师的优势，又要完全融合在一起给学生树立合作的榜样，双师在分工合作中统一和融合，力求1+1>2。
方老师提出6个课堂秘笈即：在“美”的情境中激发学习之趣；在“美”的旋律中感受歌唱之趣；在“趣”的教授中感受演奏之美；在“趣”的练习中体会演奏之美；在“美与趣”中展现演奏与演唱以及在有效评价中促进奏唱的“美与趣”。
通过此次学习，音乐组老师们对“双师”课堂又有了新的认识，收获颇多，对平时的教育教学有很深的启发。