为提高复习时效性，助力师生高效复习，5月29日上午，武鸣区 “品质赋能 减负提质”系列活动之小学数学“品质课堂”期末复习研讨活动在武鸣区实验学校博智楼会议室举行。城区教育局教研室副主任韦玉枝、小学数学名师班成员及各学区中心组教研组长，约150人参加活动。活动以“课例展示+团队展示+名师评课+专题微讲座+青年教师谈感悟”的形式开展。
城厢镇第二小学何锋老师和实验学校五年级77班的孩子们给我们上课。何老师激情讲课，引领孩子们探索折线统计图的奥秘，整节课老师大胆放手，把学习主动权交给学生，学生经历数据的收集、整理、分析等全过程，何老师适时点拨、引导，培养学生的数据意识，落实数学核心素养。
实验学校黄巾老师以“大问题”为导向，和76班孩子们为我们展示了一节整理复习课，她通过层层设问、巧妙追问提高学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。真正实现了帮助学生理解统计的意义，逐步养成用数据说话的习惯，进而感受统计的魅力。俗话说"温故而知新"，复习课既要做到精练、巧练，又要对所学的知识归纳整理，加深理解，巩固记忆。
一节好课，离不开教研团队的集思广益，反复研磨。实验学校及城厢镇第二小学数学教研团队分别进行《 聚焦统计本质 培养核心素养》《感受数据魅力 发展核心素养》团队展示，两个团队紧扣新课标、教材编写意图、学生学情等制定恰当的教学方法，优化教学策略。在两个教研团队的研磨展示过程，让我们深刻的体会到“独行者速，众行者远”的道理。
武鸣区小学数学名师领航的黄德政名师、覃红丽名师分别为这两节《统计与概率》的展示课进行评价。 两位名师都分别结合课标中《统计与概率》这一领域对高年级学段要求对两位教师课堂教学各环节中的设计及老师的教与学生的学做了精彩点评对突出的亮点给予了充分的肯定，也提出了宝贵的建议。教学路上总是在发现问题，不断改进、不断完善中去解决问题，我们的教学之路才能越走越远。
城厢镇第三小学潘丽梅作题为《小学数学校本教研有效路径探析——以“三全三共”融合式数学校本教研范式为例》讲座，她从“三全三共”校本教研的起源、概述、流程、成效、应用五个方面展开讲座。
城区教育局教研室副主任韦玉枝作题为《培育数据意识 注重价值导向》专题讲座，她指出：我们要牢记统计教学的正确价值取向，必须整体把握“统计与概率”的内容，将统计教学看成一种策略，让学生自主产生统计的需要；亲历一种过程，让学生在经历和体验中学习；学会一种眼光，用统计的角度看生活，培育学生的数据意识和应用意识，全面落实核心素养。她希望，每一个老师以今日为舞台，以明日为坐标，以名师为榜样，借实干整饬自己，以笃行丰盈青春，为提升城区教育质量贡献力量。
甘圩学区覃莉淋代表青年教师谈活动的收获，她指出本次活动受益匪浅，教学水平得到提高，相信在领导的关心与名师的指导下，我们城区的青年教师会取得更大的进步，在专业化发展的道路上快速成长。
水欲流之远者，必浚其泉源。此次活动，深入推进教学实践，使“品质课堂”实验落到实处，促进了学生核心素养发展，切实做到提高复习课效率。
图片：何党连 潘芳花 刘李妹
编辑：黄美怡
审核：黄江艳 黄巾