在健康成长服务的理念指导下，洼孙小学积极行动起来，开展了丰富多彩的心理活动，以此来推进我校的心理健康教育。我们先后开展了手抄报展评、心理电影欣赏、心理健康辅导等一系列丰富多彩的活动。在学生中产生了应有的影响，也受到了师生的热烈欢迎，获得了理想的效果。由此，使学校心理健康教育在我学校逐步普及并产生实效。
结合我校实际，德育处制定了我校心理健康宣传月的活动方案，并利用升旗仪式向学生发出倡议，常少鹏校长做了健康快乐阳光为主题的讲话，为心理健康月的启动做好了充分的准备。同学们对倡议积极响应，在接下来的活动中都表现出积极的关注和参与的热情。
利用学校的电子屏，打出了心理健康的宣传语，如为心灵打开一扇窗，给自己多一引起阳光；关注心理健康，构筑阳光心桥；心灵健康伴我行，花开香溢满校园。
两次心理广播的播放，让“红领巾”广播站成为了孩子们的知心伙伴。“知心姐姐”的烦恼解答，爱心慧语；心理故事；校园新闻，开心一刻等栏目，无不在默默中传递着真情，播种爱心，也让学生收获着快乐。
利用黑板报，主题班会对学生进行心理教育，德育处也进行了认真的评比。发挥这样的阵地既宣传了相关的心理健康知识，又帮助学生获得了人生经验，培养了自信心。 多渠道的宣传，如春风化雨般地让学生变得一点点阳光自信起来。
鼓励学生制作“阳光心态，健康成长”为主题的手抄报。通过手抄报的制作，使学生主动学习心理健康知识，并能够联系实际生活，关爱自己的心灵。
为培养学生积极向上的健康心态，促进学生人格的健全发展，引导学生正确看待生活、学习中所产生的问题，在心理健康月活动中，开展了“心理小故事”主题晨会活动。 告诉了孩子们明白了，阴影和光明一样是人生的财富，无论多么痛苦的事情，只要你勇敢地面对它，化解它，超越它，一定能达成和解；《做一棵永远成长的苹果树》，让孩子们明白的是不要在乎得到多少果子，成长是最重要的……每个故事都蕴含着一个哲理，每一个哲理帮助学生了解了如何面对压力，缓解压力，化解压力，学会正确处理成长中遇到的各种烦心事和不良情绪。
积极开展心理辅导活动，促进学生个体对自我的了解与自我接纳，满足学生成长发展的需要，改善不成熟的偏差态度和行为，培养他们面对生活、面对自我、面对现实、面向未来的积极人生态度。