《徒步鱼鸟河，弘扬长征精神》
“德融数理·知行合一”德育新模式活动案例
烟台市牟平区武宁街道五里头学区小学
爱国主义是我们民族精神的核心，是中国人民和中华民族同心同德、自强不息的精神纽带。
【案例背景】
学业负担可以减，爱国情怀不能减。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。长征精神，薪火相传。五里头小学为了激发孩子们爱国主义情感，组织开展了“徒步鱼鸟河，弘扬长征精神”的活动，用脚步丈量大地，徒步十余公里，亲身体验“长征路”。
【实施目标】
知识技能：通过活动前准备，了解长征历史背景以及长征精神。
2、过程方法：通过亲身体验，培养学生担当精神、斗争精神、无畏精神，进一步提高团结合作意识。
3、情感态度、价值观：激发孩子们爱国主义情感。
【实施过程】
（一）主题动员，激发学生斗志
出发前李校长进行“徒步鱼鸟河，弘扬长征精神”的主题动员大会，并在讲话中提出，希望同学们积极参与，认真投入，团结协作，攻坚克难。并嘱咐学生，在行进路途中，紧跟大部队，注意途中安全。
（二）红色传承 ，落实行动实践
（二）红色传承 ，落实行动实践
1.意气风发踏上“长征”路，超越自我顽强不放弃。
刚出发时的同学们意气风发、健步如飞。一路上，同学们扛着红旗，斗志昂扬、热情高涨，歌声、口号声此起彼伏。前面三公里的路程，同学们都感觉很轻松，一路上欢声笑语，步伐轻快，时不时还小跑一会儿，没有感觉到一点劳累。走了一个多小时后，队伍的整体速度开始慢了下来，同学们走路开始吃力，互相搀扶，互相帮助，一边鼓励一边前进。班主任组织孩子们高唱《团结就是力量》，悠扬的歌声回荡在沿途的风景中，同学们互相鼓励，互相扶持，互相分享快乐。
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走了大概五公里，有的孩子就开始放慢脚步，见此情景，老师大声喊道：“同学们，你们累吗?渴吗？我们现在的徒步，大家很累很辛苦，大家知道长征精神是什么吗？同学们大喊:“不屈不饶，不怕流血牺牲，克服困难的精神。”行进距离如此之长，全程没有听到学生一声抱怨，没见到一个孩子哭泣。看到的是他们筋疲力尽时的顽强笑颜。
2.诗词互动趣味多，路途艰辛展现乐观精神
“行军”路上，学生们会累，会疲惫，为了燃气学生们的斗志，班主任借机组织同学们吟诵毛主席的《七律长征》：“红军不怕远征难，万水千山只等闲....”同学们一边行进，一边高声吟诵红色诗词，慷慨激扬，重燃斗志！
孩子们展现乐观向上的精神，边走边互动，除了吟诵诗词，学生们也边走边唱，边走边互动。是此起彼伏的歌声的《一二三四歌》，激人奋进，是“谁最棒？我最棒！”“谁最牛，我最牛！”“坚持到底就是胜利！”的自我激励！口号声声，给人力量。一个小玩笑，诠释了徒步十公里的艰辛，也践行了“乌蒙磅礴走泥丸”的乐观精神。一个人可能走得很快，但一群人才能走得更远！
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3.活动异彩纷呈，爱国情怀时刻渗透。
河边会师休整时，各班节目精彩纷呈。大合唱《团结就是力量》；各班级讲述的长征故事如：《金色的鱼钩》《飞夺泸定桥》《爬雪山过草地》等，讲述长征期间具有重大意义的事件，学生通过质朴感人的语言表达出对革命先辈的敬意。
河边会师休整时，各班节目精彩纷呈。大合唱《团结就是力量》；各班级讲述的长征故事如：《金色的鱼钩》《飞夺泸定桥》《爬雪山过草地》等，讲述长征期间具有重大意义的事件，学生通过质朴感人的语言表达出对革命先辈的敬意。
五（3）班班主任语重心长地说：“同学们，长征是人类历史上罕见的不畏艰难险阻的远征。长征跨越了中国15个省份，翻越了20多多座巨大山脉，渡过了30多条河流，包括世界上最汹涌险峻的峡谷大江。在总里程超过两万五千里的长征途中，中国工农红军始终在数十倍于己的敌人的追击、堵截与合围中，遭遇的战斗在400场以上，平均3天就发生一次激烈的大战。在饥饿、寒冷、伤病和死亡的威胁下，中国工农红军在长征中不但要与重兵“围剿”的敌人作战，还需要平均每天急行军50公里以上。同学们，我们要好好珍惜和同学们一起坐在教室里学习的机会，生在红旗下，长在春风里，我们现在的幸福生活是千千万万的革命烈士用鲜血换来的!”
少年负壮气，奋烈自有时。五年级老师组织了“凝心聚力我最强，团结就是力量”拔河比赛。赛场上，班主任排兵布阵、精心安排，参赛队员们摩拳擦掌、斗志昂扬，现场气氛异常高涨。哨声一响，双方队员即刻进入“战斗”模式，双手紧握绳子，身体微向后趋，拧成一股绳，劲往一处使。一根长长的绳子，连接着彼此的团结与友爱；一声嘹亮的口号，传递的是你我的勇毅与奋进；一双坚定的脚印，镌刻了大家的不懈与执着。
【活动成效】
李校长曾说：“最好的教育应是亲身经历。”通过这次徒步活动引导孩子们在社会实践中感受长征途中的艰苦奋斗、舍己奉献的优秀品质，实现价值，收获成长，从实践中感悟爱国真谛，促进知、情、意、行的统一。
本次“徒步鱼鸟河，弘扬长征精神”徒步活动的开展,使学生增强了感性认识,不仅可以让学生树立爱祖国、爱人民、爱科学的坚定信念,还可激发学生们以高度的历史责任感和使命感去发奋学习,积极进取。丰富多彩的爱国主义教育活动,培养学生的爱国情怀，在活动中熏陶学生,在活动中教育学生,在活动中培养学生。
红色教育，时时彰显；爱国情怀，代代相传！