“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。习近平总书记关于“坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯”的重要指示，我们要牢记在心。尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识，近两年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟，我们应该充分认识餐饮浪费的严重性、珍惜粮食的必要性，牢固树立勤俭节约意识和粮食危机意识，使节约粮食，杜绝浪费成为我们的自觉行为。为此，我校向老师、学生、家长们发出如下倡议：
我们向老师倡议：
1.勤俭节约
2.光盘行动
教师要树立好榜样，言传身教，时刻谨记自身的文明用餐行为习惯，养成吃多少盛多少，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，以身作则，厉行节约，杜绝浪费，并教育学生践行光盘行动，杜绝舌尖上的浪费。
1.珍惜粮食、适量定餐、避免剩餐、减少浪费
2.不偏食、不挑食、营养均衡身体好
3.节约习惯、从小养成
在学校、家里，我们学生也要做一个“爱惜粮食”的先驱者，要做到不剩饭，知道农民伯伯的辛苦，懂得粮食的来之不易，我们要节约每一粒粮食，每一口饭菜。
我们向家长倡议：
1.面对浪费，及时劝导
2.不攀比、以节约为荣，浪费可耻
3.吃多少盛多少，剩菜打包，做光盘行动的拥护者
爱粮节粮，传承美德
一、勤俭持家，做文明健康家庭的倡导者
从每个家庭做起，从孩子抓起，家长先行示范，通过“大手”拉“小手”，言传身教带动孩子养成勤俭节约的好习惯，树牢节约为荣、浪费为耻的家庭观念；引导家庭成员自觉养成节约美德，形成简约适度、绿色低碳的家庭生活方式。
二、传承美德，做弘扬时代新风的推动者
担当社会责任，争做“俭以养德、文明用餐”的宣传者、实践者、监督者，共同营造良好的就餐氛围。积极向家人、亲戚、朋友宣传艰苦朴素、勤俭节约的重要意义，督促家人和朋友厉行节约，及时制止浪费行为。带动更多的人加入到文明节俭的行列中来，推动形成人人崇尚节约的社会氛围。
三、抵制浪费，做爱粮节粮的践行者
从我做起、从日常做起、从点滴做起。日常餐饮，以“光盘行动”为荣，做到锅清、碗清、盘清，餐餐光盘；以健康为重，科学定量，合理膳食，拒绝暴饮暴食，拒绝野味；倡导公筷公勺，提倡家庭分餐。外出用餐，以“剩宴”为耻，科学点餐、理性消费、拒绝铺张、文明用餐；少点一个菜，多打一个包，做到人走桌清，践行健康餐饮新风尚。
如何培养学生节约粮食的好习惯？
1.观念培养
从观念上让孩子知道粮食来之不易，从而学会去珍惜。建议父母利用假期带孩子去农村看一下农民是怎样播种、锄草、施肥、浇水的，让孩子体验“粒粒皆辛苦”的真正内涵。丰富多彩的爱粮节粮活动，使学生深刻地体会到爱惜粮食、节约粮食的重要性。
2.细节培养
根据营养学合理荤素搭配，注重营养，按需要买菜、煮菜，以每顿饭家庭成员刚好吃完。引导孩子，吃饱为准，吃饭时吃多少盛多少，吃光碗里最后一粒米、盘里最后一粒菜，不扔剩饭剩菜，在生活细节中不给孩子浪费粮食的机会。三餐饮食均衡，树立科学的养生饮食新观念，推动健康饮食新“食”尚。
3.树立榜样
带孩子外出就餐，父母要树立良好的榜样，少点餐，剩饭菜要打包；带孩子去吃自助餐的时候，要给孩子讲明礼仪，要求孩子吃多少取多少，或者每次少取，不够再去取，而不要让孩子养成不是自己的东西就可以随便浪费的习惯。
4.家园共育
孩子回到家和父母一起，倡导所有家庭成员 “光盘行动”，“吃多少，添多少”。家长为孩子们树立好榜样，从小家开始一起节约粮食、光盘行动。
爱惜粮食不仅是一种习惯，更是一种观念。节约粮食，不仅是一种美德，更是一种责任。让我们家校同心协力，指导学生文明用餐，把爱惜粮食的种子扎根在孩子们的心灵深处，从小培养孩子们节约粮食的意识。
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。勤俭不是吃苦，而是对有限资源的珍视。让我们从今日开始：不剩饭，不浪费，吃多少，要多少，做勤俭节约的践行者、文明餐桌的维护者，杜绝“舌尖上的浪费”，争做“光盘族”！