“赛”无止境，“数”说精彩——罗波学区青年教师“双师教学”优质课评比活动（数学专场）

　　不同的教师演绎不同的风采，却能展现同样的精彩。5位教师课前精心备课，教研组充分发挥集体的力量，深入挖掘教材，参赛教师以扎实的基本功呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的高效课堂。

　　罗波小学的覃丽雯老师执教的《数学广角——推理》是一节生动有趣的数学实践活动课，通过尝试、推理等活动解决简单的逻辑问题。覃老师用“猜零食盒里有什么”的游戏激发学生的学习兴趣，以小侦探的故事为主线，教学设计巧妙，思路清晰、流畅，重点突出，难点突破到位。结合学生好玩、好动的特点，寓推理于游戏之中，让学生动手操作，合作学习，力求“在玩中学，在做中学，在合作交流中学”。整堂课学生兴趣满满，课堂气氛活跃。

　　罗波小学的廖晓芳老师首先谜语导入，激发学生探索新知的兴趣。在课堂上，廖老师力求把学习的主动权还给学生，让学生合作探究发现1年有12个月，引导学生了解大、小月和2月，用游戏的方法让学生牢记大、小月。通过有意义的日子或节日激发学生的兴趣，体现出生活中处处有数学，使学生激情高涨。还利用歌谣让学生掌握了本节课的重点内容，教师的“教”变为“引”，学生的“学”变为“探”，提高了学生的自学能力和实践能力。

         罗波小学的李清丽老师执教的是《两位数减一位数、整十数（不退位）》，她关注学生年龄特点，注重情境创设，借助情境提出并解决问题，注重学生对算理的理解，通过摆、记、说等活动，借助计数器直观理解运算的算理，在关联、对比中掌握算法，凸显学生的思维，形成运算能力。瞧！正在动手操作中的同学们，每个人脸上洋溢着自信，眼里都透露出对知识的渴望。李老师在不断鼓励和引导中激励学生完整、自信的表达，发展学生学习数学的兴趣。

　　天马小学的韦周祥老师用别具一格的教学方式给我们带来了一堂不一样的数学课，本次授课过程中，同学们积极配合，韦老师亲切自然。韦老师利用“几何画板”软件，紧抓旋转的三要素，让学生观察钟表的指针，弄清顺时针和逆时针旋转的含义，明确表述“指针是绕哪个点旋转”、“向什么方向旋转”、“转动了多少度”这三点，从而探索图形旋转的特征和性质。通过多种变式练习，突破教学重难点，在学习中，把主动权交给学生，提高了学生分析问题、解决问题的能力。

　　本节课内容是在学生已经初步认识轴对称图形和对称轴的基础上，进一步认识对称轴图形的特征，在方格纸上补全轴对称图形的另一半。陶老师用“剪纸”引入新课，极大地调动了学生的积极性。通过学生合作探究和汇报，让学生在探究中经历多元思辨，提升了语言表达能力和数学综合素养。课堂最后，用精美的视频展示“对称之美”，让学生感受到数学源于生活，用数学中的轴对称去发现我们生活中的对称美，用数学思维去感受新奇的世界。