中艺艺术学校城北校区～墩头校区
五月即将结束，我们即将迎来美好的夏季，在这美好的日子里我们中艺艺术学校的老师们跟中艺的宝贝们一起努力，发挥自己的才能，让我们一起在这最美好的年华发挥出自己最有魅力的一面，让我们在这美好的光阴下，不负美好的时刻，一起为我们以后努力
儿童画班
今日美术课程：
《爆米花》
1.引导孩子了解爆米花的制作过程，欣赏爆米花的包装设计，感受画面色彩。
2.通过对爆米花的结构认真观察，培养孩子们的观察能力，注意物体之间的聚散关系，激发孩子绘画学习的乐趣。
3.运用色彩的对比，用鲜艳的色彩呈现出画面，提高孩子对色彩的把控能力。同时运用线条以及各类表情的绘画方法进行装饰，锻炼孩子的创造力。
4.丰富背景，使画面更加饱满，更凸显主题!
素描班
六棱柱
1.定出六棱柱的位置、大小和比例。位置在画面中心，大小约占纸张面积的60%-70%，比例主要是高和宽之比，要仔细观察画准确。
2.六棱柱一般可以看到四个面，在构图的基础上先分出四个面的关系。用横线确定顶面的大小，然后竖线区分出侧棱三个面的大小。侧棱的三个面一般中间的面最大，两侧稍小。
3.画出六棱柱的外形和投影的形状，可以画出透视线检验六棱柱是否准确。顶面的六边形和底面的六边形因为眼睛观察到的高度不一样，所以呈现出来的大小也不一样，另外近大远小的变化也要表现。
球体
1.利用十字辅助线确定球体的圆心位置，以短线确定圆的半径大小，为下一步做准备。
2.根据短线画出正方形，连接正方形的对角线，用铅笔量出半径长度，在各条辅助线上标注。
3.根据上一步逐步切出圆面，找准并加深所看到的明暗交界线，然后根据受光方向确定投影的位置和形状。
4.继续完善形体，并作适当调整。强调明暗交界线，铺上暗部调子和投影，注意虚实关系的表现。
圆柱圆锥穿插体
圆柱圆锥穿插体是由圆柱体和圆锥体组合而成的，它们的中轴线成90度相交，注意圆锥体的对称性，把握好重心线，使之垂直于地面，并且注意分析圆柱体两个斜切面的透视,先用一个三角形再用垂直辅助线找到横向圆柱体的位置，注意横向圆柱体的倾斜度。我们再用大长线切出来。
找出中轴线，确定椎体的高度和宽度，画出圆锥底面和圆柱体两端椭圆体的透视关系，明确两个几何体的穿插关系，找准衔接的位置。这一步圆的透视是最重要的关键点。
1.观察物体的角度，光源的方向，色块的排序等。
2.定出上下、左右的位置，用长线条概括出穿插体的基本形，定出明暗交界线和投影的位置,找出中轴线，确定椎体的高度和宽度，画出圆锥底面和圆柱体两端椭圆体的透视关系，明确两个几何体的穿插关系，找准衔接的位置。
3.用线条铺出背光面的调子，注意暗部不同朝向面的调子的深浅变化，找出投影的基本形。
硬笔书法班
本周教学步骤:继续上周的笔画学习与区分。学习重点在于笔画与字体的重心，斜而不倒。并仔细观察二者的变化，“折钩与折撇”。
1.横折折钩 a.上紧下松
b.上仰下斜 c.重心平稳
例字“乃” a.撇画勿长
2.横折折撇 a.横略上仰
b.上短下长 c.斜而不倒
例字“及” 撇捺对称
课后练习：例字已写在本上
书写要求：
1.注意握笔和坐姿
2.认真阅读教学内容
3.书写工整、大小均匀
有时间的同学，可以练习以上学习内容👌
初级学员教学：本周学习的这组“字头”，在书写时下面有长横时，横勾略短，无长笔画，横勾稍长。注意“穴字头”，两点尽量上靠，让下方空间。目的，掌握书写特点。
1.宝盖头 a.上点居中
b.横钩舒展 c.出钩有力
例字“字” a.上收下展
b.重心平稳
2.穴宝盖 a.上点居中
b.笔势向下 c.下部上靠
例字“空” a.上紧下松
b.字体端正
课后练习：例字已写在练字本上
书写要求：
1.注意握笔和坐姿
2.认真阅读教学内容
3.书写工整、大小均匀
有时间的同学，可以练习以上学习内容👌
每周一次的例会教学研讨