春暖花开，万象更新
四季芳华不歇
源于生命不断的更新成长
教育硕果挂枝
源自学校对教师的切磨砥砺
为积极落实“双减”政策，提升教师专业素养。3月1日下午，城关一小开展了2022－2023学年第二学期“蒲公英青年教师成长营”的首次活动。
一、微讲座《唤醒》
本次活动由仝静副校长主持，仝校长以《唤醒》为题，为成长营的学员们带来了河南省“万名中小学青年校长培训计划”学习报告。
仝校长结合自己的培训经历，从以下几个方面展开了本次报告。
坚持读书积累
如果说书是人类文化传播的载体，是哲思与文明传承的种子，阅读则无疑是打开载体的钥匙，是让种子开花结果的土壤。世上从来没有白下的功夫，更没有白读的书。坚持读书，就是在积累自己的精神财富。
锻炼内聚性自我
在个人成长史上，内聚性自我的形成是一个里程碑。人不是随着年龄增长自动成长的，而是经历一件又一件事情，克服一个又一个困难，逐步升级的。成长的意义就在于此，一步一个脚印走的路就会很稳当，而且会更加自信。
享受奋斗
“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春，充满着力量，充满着期待，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。”的确如此，青春是人生最美好的季节，青春是人生最铿锵的篇章，青春是旭日东升的力量，青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬。
正如仝校长所说：“生命是一场从沉睡到醒来的旅程，每个人都会在适当的时间，在适当的地点，以适当的方式醒来。”
唤醒，需要唤，更需要醒。没有人可以回到过去重新开始，但谁都可以从现在开始，书写一个全然不同的结局。
二、成长营活动安排
追随光、成为光、散发光
亲爱的老师们
我们一起坚定而自信地走过了2022
相信在2023年
定能继续为教育的高质量发展
赋予自己更多的光和热
让我们共同进步
一起朝前走
未来一定可期……