一支粉笔妙生花，
方寸黑板绽芳华。
师道恒追百年久，
匠心铸就桃李花。
教学板书设计是教师对教材科学研究的结果，又是教师审美旨趣、艺术个性的体现。新课标引领下，对教师素质提出了更高的要求。为更好地发挥板书在课堂教学或辅助多媒体教学中的作用，引导青年教师练就教学基本功，聚焦教师教学能力提升，促进课堂教学质量提高，保障学生学习效果，凸显学校育人功能。襄汾县第三小学校于2023年5月7日至15日举行了教师板书设计大赛。
活动开始前，由教导处主导，经过领导多方商议，听取教师意见，制定出符合三小教学实际的方案。
自方案公示之日起，老师们依据方案要求，在本学科教材中任选一课时进行板书设计。经过一周的筹备，老师们八仙过海，各显神通，酝酿出一幅幅精美的板书设计。
5月15日下午，评审小组分语文、数综两个会场对参赛教师提交回来的板书设计进行评审。精心的设计、契合的主题、突出的重点都令评委们赞叹不已。
老师们依托教材，巧妙构思，各展所长！板书生动有趣，构思巧妙，富有新意；书写规范正确，图义鲜明；版面设计布局合理，图文恰当，重点突出！
语文组共有42名老师参赛，42幅作品各具特色。一个词、一个符号，甚至一个箭头，都起到画龙点睛的作用；板书设计结构新颖，文字清晰，绘图正确美观，使用彩色粉笔点缀，突出了板书的层次，知识的重难点。
数学组共提交作品26幅，板书设计富有数学特色，采用启发式、引导式教学；层层深入、逻辑性强；板书呈现分明、规划合理，展示出了教师们深厚的板书书写设计功底。
综合组提交作品8幅，板书设计灵动、趣味性强。跳跃的音符，圆润的线条，舒展的动作，加上规范的书写，方寸之间尽显教师功底。
活动最后，三小校领导为获奖教师颁发荣誉证书。此举即是对参与教师的褒奖与肯定，也是对未参与教师的勉励与支持。希望全校老师共同奋进，在三尺讲台上，书写精彩，描绘芳华。
大赛的成功离不开学校的精心组织，参赛教师的积极参与，评委老师的精心评选，特此向大家表示感谢！希望所有老师以此次活动为契机，互相学习，从内容、思路、构图等方面进一步提升，让板书设计成为理清思路、整合教材、拓展延伸的有效工具，运用优秀板书提升课堂效果！
师道恒追百年之远，
匠心唯砺方寸之间。
本次板书设计评比活动，打造了年青教师队伍实力，扎实锤炼了教师教学基本功，为提升教学水平和学科专业素养做出了不懈努力。成长，我们一直在路上！一起为青春加油，为三小加油！