树叶的秘密——许昌市健康路小学三年级数学组项目化学习成果展示活动

                    【项目化学习】

                      树叶的秘密

——许昌市健康路小学三年级数学组

                项目化学习成果展示活动

　　数学项目化学习是提升数学核心素养、促进深度学习的重要途径。我校一直以来高度重视项目化学习的探索。

      微风拂面，万木滴翠，校园沉浸在春的气息中。为了更好地落实“双减”政策，真正实现减负提质的目的，让学生全面健康和谐发展，三年级数学组从生活情境出发，开展了多层次、多趣味、跨学科融合的项目化学习成果展示活动——“树叶的秘密”。

　　孩子们走进大自然，用数学的眼光观察现实世界，带着数学的眼光去认识不同种类的树叶。他们采用自己的方法，积极探索树叶的有趣和神奇，测量树叶的周长和面积，结合语文、美术学科，用树叶进行创作，记录触手可及的美好。让我们一起来看看吧！

                   我是小小收集员

　　乐于探索的同学们利用课余时间收集了许多不同种类的树叶，并通过不同渠道收集资料，了解树叶的名称、种植地区、价值等。在收集和整理信息的过程中，学生的思维逻辑得到了锻炼，也初步了解了不同树叶的特点。

                     我是小小测量员

　　在这个充满生机的季节里，三年级的孩子们在学习了周长和面积后，他们的好奇心、求知欲被充分激发。在老师的启发下，他们手、眼、脑并用，主动去探索、思考，充分施展自己的动手能力和创新能力。他们化身成小小测量员，利用毛线、尺、面积测量器等工具测量树叶的周长和面积。大家一起来欣赏他们的作品吧！

                我是小小创作家

　　古诗词中，不乏有关叶子的诗句，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”、“春至花如锦，夏近叶成帷”，读着这些富有意境的诗词，孩子们脑中自然而然涌现出一幅幅美丽的风景画。带着奇思妙想，孩子们赋予了树叶第二次生命，创作了美丽的树叶画，为树叶留下了专属印记。

                  我是小小评论家

　　评价过程也是关注他人的创作背景、思维模式、总结他人优势与不足的过程，是对同伴深度认识的过程，是“知彼”的思维过程。

      孩子们认真欣赏同伴的作品，积极交流自己的收获和发现，俨然成为一个个“小小评论家”。