今天电海中学初级中学政治科薛红莉老师上了一节跨学科公开课——《中华民族伟大复兴的中国梦》，本课展示了我校校本教研基地项目现阶段的研究成果。薛老师在本节课给学生提出了三个目标：1.赏析歌曲《我的祖国》思考抗美援朝的意义。2.中国梦的实质。3.为实现伟大的中国梦青少年肩负了哪些历史使命？
导入活动：赏析歌曲《我的祖国》。薛老师介绍了这首歌曲的出处、作曲、填词和演讲家，把学生带进了歌曲所在时代背景和社会时代风貌，并提出问题让学生思考：为什么要抗美援朝？
本节课主体部分一共设置了四个活动。活动一：寻根：昔日的辉煌。薛老师设置了从梦想的源头：悠久的历史、四大发明和辽阔的疆域这些角度来开始引导学生的寻梦之旅，学生可以从历史的时空线索中感知中国梦产生的时代背景，更好地理解中国梦为什么是一百多年来中华民族孜孜以求的梦想，与此同时很好地实现了与历史学科的相融合，也符合学生的认识规律，增强对祖国和民族的认同感，激发学生的爱国情感。
活动二：探寻中国梦的本质。中国梦的本质是：国家富强，民族振兴，人民幸福。为了实现这一教学活动，薛老师运用了事实案例和数据说来进行论证，同时也选了一个贴近学生生活角度，讨论：你知道幸福的生活有哪些表现吗？学生进行了认真思考，并与小组的同伴一起分享了自己的体会与观点。
活动三：勇敢追梦——谈谈家乡的变化。为了突显学生为学习的主体，薛老师先是引导学生进行交流分享，激发学生对家乡的关心与热爱，从点滴的变化中去提升学生的家国情怀。学生讨论完毕，薛老师通过多媒体课件展示了由她精心准备家乡变化的图片与文字材料，同时薛老师从电白的大局发展的地理优势，引领学生感受到了家乡电白美好的前景，激励学生不断努力，为家贡献自己的力量。
活动四：畅想我的2035和2050。薛老师展示了核潜艇之父——黄旭华，华为董事长——任正飞，工人——顾秋亮和抗疫护士。学生思考：四位榜样人物的事迹与中国梦实现有什么关系？中国梦与每个人息息相关，新时代下的我们应该勇担时代使命和国家重任，助力国家发展，少年强则国强，中国梦也是每个人的梦想。
历史是不断向前的，要到达理想的彼岸，就要沿着我们确定的道路不断前进，每一代人又有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路，今天，我们这一代人的长征，就是要实现两个100年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦。