5月18日上午，地理名师工作室活动在七中如期开展。本次教研活动主题为“聚焦核心素养，探究大单元教学”。
本次教研活动的主要内容为大单元教学模式研讨。根据安排，首先由王春艳老师做报告《基于核心素养的初中地理大单元教学设计》，让老师们初步认识大单元教学理念；然后，张立云老师主讲《热带雨林的保护和开发与区域经济发展》示范课，让老师们在设计应用上对大单元教学进一步理解。
万事开头难，对于大单元教学，两位老师也是刚经过学习，她们结合自己的理解与教学实际，做了充分的准备。
首先，王春艳老师做报告，王老师阐述了大单元学习注重学习过程和大概念建构，远期目标是形成学科核心素养，且大单元教学以提高解决真实问题的能力为价值。随后，王老师PPT展示了杨慧老师的《大单元视角下的长三角》和姜黎老师的《区域联系和发展》课例，加深了在座老师们对大单元教学的认知。最后，在大单元教学理念基础上，提出了相应中考备考策略。
然后，张立云老师上示范课，张老师创设情境导入新课，分别从“忆往昔峥嵘岁月”、“观现在伤痕累累”、“风景这边独好、“展未来风采依旧”四个环节，用三个合作探究的形式，让学生学习了巴西的自然环境和亚马孙热带雨林的效益，探究了热带雨林面积减少的原因，同时，通过角色扮演阐述了雨林开发的利与弊，并视频观看了中国的绿化成就，增强了学生环保意识与民族自豪感。
最后，李淑晶老师组织老师们评课，老师们经过对大单元教学的学习，一致认为教学绝不是知识传递，帮助学生通过知识学习形成核心素养，在知识学习中成长和发展是教学的主要任务。
本次的地理教研是新思路、新思想，是对教师们在新课改的征途上又一次洗礼和升华，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。仰望星空，脚踏实地，我们走在成长的路上！