教书育人是我们教师的天职， 修师德，践师风，爱心送教，我们一直在路上。为了残疾儿童的健康成长，为了共同托起他们美好的未来，我们在守护，我们在行动，我们在与他们同行。
本着“让每一位残疾儿童都能够有机会接受教育”的理念与爱心，送教路上，我们点滴同行，行稳致远，尽着自己最大的努力与能力，帮助着孩子实现对知识的需求与渴望。
屯城区域
本节课谢老师跟程同学一起阅读绘本《好饿的毛毛虫》，了解故事内容，知道毛毛虫发生变化的过程，体验阅读乐趣。
本周带程同学学习认识长方形，首先带程锦初步感知长方形的形状，接着通过观察感知长方形的特征，最后正确认识长方形。
根据陈同学不能配合教学的情况，王老师为他带去了有图片辅助理解的教材，在老师的带领下他终于能和老师一起指认常见的词语。
陈老师带领陈同学一起去认识篮球，认识篮球的起源，认识篮球的形状，大小，并且通过触摸篮球得到直接的体验。
本周黄老师带着莫同学一起学习《小动物乐队》，认识三种小动物，小猫、小狗和小鸭，教师带着学生一起模仿动物并融入歌曲中，用肢体动作去感受音乐，拍手和乐器演奏。
王茜老师带着莫同学一起阅读绘本《老师我爱您》，带着学生认识到了责任感和爱心。
非屯城区域
胡老师带着吴同学一起学习《红、绿颜色的配对》，让学生进行红、绿积木和红、绿纸盒的配对，为学生对颜色的认识提供基础。
今天杨老师带领吴同学学习精细动作训练送教过程：1.出示教具，铃铛吸引学生注意力并带领学生认识教具。2.带领学生进行精细动作训练。3.带领学生进行教具整理，培养学生养成良好的生活习惯。
黄莹莹老师带王同学认识读词语，结合词图卡片带学生认读词语，再通过找一找指认出对应字或图进行练习。
本次送教陈锦怡老师指导王同学复习a、o的发音，再学习e的发音，在反复练习中学会发出e的四个声调，引导学生开口大声朗读带有e发音的词语，训练学生的发音能力。
张雨老师带着王同学认识生活中常见的生活用品，通过播放视频、图片依次认识洗衣机、洗衣液、雨伞、篮球，再在家里面找一找相应的物品。
陈小飞老师带领王同学认识常见的水果，区分水果的形状，颜色和味道，让学生感受水果的味道。
路漫漫其修远兮。让我们怀揣“捧着一颗心来，不带半根草去”的博爱情怀，一起来守护天使，让我们一起与他们同行共筑美好未来。