作业是一种有效的管理手段，是教学过程的一个重要环节，是学生获取知识形成能力培养情商的重要方式。
为了全面贯彻落实“双减”政策文件精神，进一步规范学校教育教学管理，全面提高综合组教育教学质量，推动综合组作业改革，优化作业设计，2022年12月9日上午，综合组开展本学期第二次作业和笔记常规大检查。
音乐，美术，科学，道德与法治，心理健康科目的课堂作业和笔记全部收齐。
莫日平副校长和李怡教导都非常重视这次综合组的课堂作业，课堂笔记的常规检查，检查过程非常认真！
老师们互相交换检查，态度非常认真！
美术课堂作业
科学课堂笔记
道德与法治课堂笔记
音乐课堂笔记
心理健康课堂笔记
检查结束后莫日平副校长对本次常规作业检查进行了反馈。
本次课堂作业，笔记检查的情况具体主要有以下优点：
1,每位老师都结合自己的学科特点，非常认真得布置了课堂作业和课堂上让学生做了详细的各种笔记。
2,对学生作业评分进行了A优，B良，C合格，D待合格等级进行评分
3,布置学生课堂作业，笔记精心设计，形式多样，结构合理。
4，表扬陈晓翠老师，陈茹仍老师，许越丹老师在作业和笔记上给予贴贴，印章奖励。
不足之处：
1,批改作业的时候添加批改时间和适当添加些评语。个别老师不按等级“A.B.C”打分。还是打“优，良，中差”。
2，各班的笔记本统一尺寸，用到六年级毕业，这样所记的知识就有连贯性，每学期期末收回来，哪个老师接班就交给哪个老师就传承下去。
通过本次的作业互检活动，老师们意识到各自的不足，希望期末检查我们综合组的各种课堂作业，笔记会更好！