五、六年级期中模拟测评质量分析 简报

为了进一步提高教育教学质量，强化教学管理，反思教学不足，在总结中发现问题、分析问题、解决问题，全面掌握教情学情，世纪金源小学于2023年5月17日下午开展五、六年级期中模拟测试质量分析研讨会，校级领导、备考联系人李金才主任及五、六年级全体语数老师参与此次会议。

会议第一阶段，六年级语数老师对本次测评做出分析总结，分析内容包括试题分析、成绩基本情况、教与学中存在的问题以及具体的改进措施，在六年级语文组长肖娅老师的带领下，语文老师们从拼音、字、词、句、阅读方面逐题分析，语文组教师一致认为，在今后的教学中应该家校携手给予学生更多自主阅读空间，将阅读延至课外，增加强学生阅读理解能力，并将学生学习习惯和写作能力作为教学长期的战略目标。数学组长周小婷老师带领六年级各班数学教师认真地分析了本班学生作答情况以及教与学的现状，找出普遍和个别存在的问题，提出每班科学可行的改进措施，经研讨分析，数学组教师认为，在今后的教学中重点放在学生的计算能力，以及解决问题上，同时，要教予学生审题做题的技巧。

会议第二阶段，五年级全体语数教师对本次期中测试质量进行深度研究，在语文组长何彦老师的整体分析和其他教师的共同研讨下，明确了在今后的教学中应改进识字教学方法，加强基础知识训练，教学每一篇课文，应当作一次阅读来训练学生，在教会学生读的同时让学生理解知识应用知识。数学组长姚发金老师对本次测评学生的作答情况进行了详细的对比分析，在分析中，查摆问题，探究症结，寻求方法，为今后的教学指明方向。

会议第三阶段，由校级领导以及备考联系人李金才主任对此次分析提出改进措施：

一、提高课堂教学质量，重视学生基础知识的储备，在教学中夯实基础，对学生进行知识点过关，做到当堂知识当日巩固，多表扬、鼓励学生的进步，增强学生自信心、稳步提高学生成绩。

二、落实培优辅潜工作

要抓好薄弱学科教学质量的提高，加强培优辅潜的力度，做好后进生工作，分层实施课后辅导，在辅导中对学生的弱项有针对性的辅导，建立“一生一档案”。

三、重视学生能力的培养

在语文中要重视学生的审题能力、理解能力和写作能力，教师应当根据学生年龄特点改进作文教学方法，先让学生对写作感兴趣，进一步积累词语，让学生有话可说。在数学中合理把控做题时间、做题顺序，养成圈画关键信息、验算的好习惯。

本次测评质量分析研讨会不仅是对本阶段工作的总结，更有对今后工作的思考，使大家明确了下一阶段的工作目标，世纪金源小学将继续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取获得更好的成绩。

图文编辑：刘  春

初      审：唐 娣

终   审： 梅凌风

监   制：邹家勇  高 飞