“行稳方能致远，千里源自跬步”。教学常规是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。为进一步加强学校教学常规管理，切实提高教育教学质量，11月7日，我校开展了第二次教学常规检查，对全体老师的备课、听课、作业批改、“双减”工作及学生的各项作业等教学常规进行全面、细致的检查。
齐雪校长和许琼副校长对本次检查提前做了部署，做了细致要求：尽量去发现每一位老师的工作亮点，更要客观地提出不足之处，这样才能达到检查的目的，才可以让每位老师在改进中得以成长。
各检查人员认真翻阅、细细品味,讨论交流,对于发现的问题及时反馈、记录下来,以便进行交流反馈，并促使老师们及时改进。
老师们的备课认真细致、内容详实，能针对本班学习情况对教案进行修改，达到教案最优化，并将自己具体的教学思路和方法写入教案；教后反思也很深刻，从中可以看出老师们积极进取、勤奋钻研的良好教风。
听课是老师们互相学习、取长补短、提高教学水平的有效方式，老师们的听课笔记记录详实，有点评、有总评,大家在听课中反思，在反思中成长。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。为丰富课余生活，我校开展了师生每月读一本好书活动，在一篇篇字迹工整的读书笔记中，感受到老师们在读书中收获满满！感受到学生们在读书中快速成长。
一叠叠摆放整齐的作业是每位老师的日常工作,记录着一个个鲜活的教学故事,承载着满满的正能量。一笔一划,批改出的是殷切的希望;一张一页,展现出的是老师们辛勤的耕耘。
为了进一步推进＂双减＂工作，我校老师们积极研讨，转变原有作业设计观念，集思广益，链接课本知识，精心设计作业，学生的课余生活变得更加丰富多彩。
积“常规”跬步，行“教学”千里。此次教学常规检查既是一次交流与学习，更是一次鞭策与促进，今后的工作中，我们将继续本着求真务实，真抓实干的精神，夯实教学常规，推进“双减”工作，提高教学质量，助力师生成长！