中国南宋时期著名理学家朱熹曾有言：“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明”。知道和理解得越清楚，行动和实践越扎实。行动和实践愈加扎实，进而认识和理解也就会更加清楚。古人“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神正与此意义想通。行万里路跟读书是互补的，读书是静态的，行路是动态的，书中知识有限，只有行路眼观耳识才能补其不足。开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；引导学生主动适应社会，促进书本知识和社会实践的深度融合，培养创新人才，推动全面实施素质教育。
华山中学一贯紧跟教育发展步伐，始终把实施素质教育放在首位，把热爱祖国、建设祖国、发扬革命精神和传承红色基因与教育紧密结合。2022年5月，华山中学二年级“探秘塔河流域，赓续红色血脉——家乡水资源项目化研学”研学课程正式启动。
《礼记》有言：凡事预则立，不预则废。做任何事情，提前都需要有计划有准备。研学课程知之非艰，行之惟艰 ，研学课程方案的确立、带队教师及家长志愿者的培训、研学物资的采购等，都需要反复调整，落到实处最终才能臻于完善。
“知者行之始”，研学的前置课程，也是研学中非常重要的一环。它可以让学生提前掌握一定的课题研究基本规范，对研学课程有一个初步的了解，让学生更好的开展探究性学习。
启动仪式的会场里，优秀家长贾进杰老师的队课《育爱国情怀，立强国之志》在孩子们心中播下“红色种子”，同学们坐姿端正，眼神坚毅。恰合时宜又鼓舞人心的舞蹈和音乐加之穆茜睿同学的发言展示着青春活力与朝气，田雪梅老师向二年级年级组长刘赵福玲老师授予大队旗式，再由3位大组长向12位副组长授予中队旗，授旗仪式交接的不仅是一面旗帜，还是责任的交接。带着田老师的祝福，我们出发啦！
每当维吾尔族歌唱家克里木的《故乡的河》歌声响起，我们每一个天山儿女，都会油然涌出一片崇敬之情。塔里木河，对我们每一个新疆人来说，她不仅是故乡之河，也是母亲之河、生命之河，她的神奇、她的壮美，永远铭刻在我们心里。我们因塔河水而生、因塔河水而美、因塔河水而兴。我们化身小水滴，来一场奇妙的旅行，一起踏上小水滴之旅。
我们的家乡——库尔勒，一座建在塔克拉玛干大沙漠边缘的城市，依水而建，因水而兴，那库尔勒的水源来自哪里？带着问题，我们来到了莲海世界博湖湿地公园科普宣教中心，导游采用互动＋讲解的参观方式，让同学们了解库尔勒水源取自天山的融化雪水，经开都河流入博斯腾湖，在经过孔雀河流入市区。在展馆内，同学们还了解到湿地的生态作用、湿地自然资源科普。图文并茂的湿地生物多样性科普知识、趣味十足的科普互动以及标本展示等，增强了学生的生态意识。
久在“教室中”，复得返自然。孩子们在老师和教官的带领下泛舟览景，湖周芦苇茂密而挺拔，湖水靛青黛蓝，水域开阔，鹭鸶等水鸟成对成群，独特的生态环境让孩子们发出一声声惊叹。孩子们近距离观察博湖湿地，这是最有乐趣的实践课堂！
水在输送过程中又能为我们的生活提供哪些必不可少的资源呢？我们踏上了去往察汗乌苏水电站的路上。同学们在营地集观看简明易懂的动画视频了解水力发电的原理，实地参观察汗乌苏水电站厂房聆听讲解，后登上雄伟壮观的察汗乌苏水电站大坝一览风光，了解到大坝承担着巴州电网主力电厂的重任。同学们还前往察汗乌苏水电站鱼类增值站，切实了解到工作人员为养护水生生物资源、促进生态文明建设所做出的努力。
博湖的水能直接应用到城市各处吗？同学们一个个都摇头道不能。同学们抱着强烈的求知欲走进开源供水公司，在工作人员的带领下进入净水厂内部进行详细学习和探究，了解到从河流取水，要进行水的净化和消毒等，知道了博湖水的净化过程，后供应工业、农业生产及绿地灌溉等。同学们还完成了实验课程——检测博湖水的PH值。听！叮叮咚咚的乐曲，在这里，老师带领学生用盛了不同水量的量杯上了一堂生动有趣的“声音与水”的音乐课。
库尔勒体育公园有着“城市绿肺”的美称公园浓缩了具有新疆特色的自然风景--草原、森林、花海、芦苇、湖泊等。公园景观离不开水资源的支持,孩子们纷纷感叹水资源对生物生存环境的重要性。在美丽的城市一角，同学们纵情欢笑，那校服一抹红，点缀着绿色大地。
水是农业生产的命脉。同学们走近极飞科技进行参观。极飞科技与新疆尉犁县联手打造“中国农业无人机第一县”，建立极飞农业南疆服务基地。老师和孩子们现场观摩了无人机喷洒农药的升降演示，在一片绿茵茵的草坪上，工作人员遥控割草机除草，同学们好奇不已，亲身体验进行遥控，感受到科技对农业振兴的作用，后真正从课堂走向棉田，近距离观察抚摸棉花苗，感受农作物的生长。参观完极飞科技，我们惊叹着中国科技之强大，并为之感到骄傲自豪，也更加坚定了科技改变生活的信念。
塔里木河流域地域广大，塔河支流孔雀河流经尉犁县城，作为塔河北支，流向罗布泊。大路走完拐向小路来到墩阔坦乡开的罗布人村寨。从景区大门向东北方一路行进，同学们参观了罗布淖尔国家湿地公园，对湿地公园动植物资源也有了深入了解。看，风中摇曳着青黄芦苇，簇簇红柳，以及一棵棵坚韧不拔的胡杨。同学们用ph试纸测验河流湖泊的ph值，并与对照表进行比对，思考只有诸如胡杨这类植物能在这里生存的原因，是的，这些都是耐旱植物，顽强的顽强的根接触到地下水后便肆意生长，生长出强壮的根系，同学们都被胡杨坚韧不拔的精神所折服，我们在这里驻足，在这里体悟。
罗布人村寨是世外桃源，最大沙漠、最长内陆河、最远绿色走廊和丝绸之路在这里交汇，形成了黄金品质的天然景观，也孕育了神秘的罗布淖尔文化。同学们带着好奇心和探索欲步入罗布人民俗展厅，通过“罗布泊”、“古丝绸之路”、“楼兰古城”、“小河墓地”等史实挂图，详尽讲述了罗布人的族源、罗布人的迁徙与融合、罗布人丝路“活化石”的延续等内容。罗布人文化展厅的其中一个侧厅是塔里木河展厅。塔里木河厅除了介绍中国最长内陆河的资源、生态等，更是集中展示了塔里木河流域生态环境综合治理的喜人成果。同学们驻足倾听教师讲解，听到种种喜人成果更是露出了开心的笑容。
站在八一水库边，极目远眺，群山将八一水库环抱，碧水犹如一颗明珠镶嵌在绿色皱褶中。听完讲解，同学和老师们都惊叹了，这座军民共建的八一水库，仅仅一年时间就竣工了，真可谓团结力量大。现如今水库依然是当地防洪的重要据点，也是当地畜牧业用水与灌溉用水的重要来源。
校外课程不知不觉已经接近尾声，同学们瞻仰马兰烈士林园，在这里举行了第三批少先队员入队仪式，由解放军叔叔为新入队少先队员们佩戴红领巾，新老队员们共同宣誓，誓言依旧回荡在耳畔。入队仪式结束后，同学们带着自己亲手制作的小百花，为先烈们献上最诚挚的敬意与哀思。走在烈士陵园里，聆听讲解，同学们沉思着，回忆起基建工程兵水文地质普查部队受命于特殊年代，在马兰核试验基地普查找水的光辉岁月，感悟革命先辈艰苦奋斗、无私奉献做隐姓埋名人的伟大精神，奋进之心扎根于学生心中,胸前的红领巾飞扬，坚毅的眼神透露出他们要为队旗增光添彩的决心。
研学归来，学生们带着体悟和思考，道出自己的感受。听，大巴车里同学们稚嫩且坚定的声音传来，他们说，研学课程旅途上，我们在“玩”中学，在“学”中玩，在探索中发现，在发现中探索，在学习中体验，又在体验中学习。
研有所思，学有所获，旅有所感，行有所成。孩子们拿起画笔，一起“绘研学”，研学手册上也留下了孩子们探索与思考后的答案。
研学虽结束，思考和学习的脚步不停。在课堂，书本是孩子的世界，走出去，世界是孩子的书本，老师们，同学们，让我们一起用眼睛去观察，用脚步去丈量，用耳朵去倾听，用心灵去感受，让我们在学习的征途上一往无前。