科技不断创新，教育持续发展。身为新时代的人民教师，只有加强学习，掌握教育新技术，才能与时俱进、踏步向前。2023年5月28日，容县2022年度小学（幼儿园、特殊教育学校）教师继续教育全员培训松山镇中心学校1班继续在本校多媒体室进行集中培训。给学员们授课的老师是来自玉林师范学院的谢利坤副教授。
AM：智慧课堂教学与移动学习
上午，谢副教授给我们带来了《智慧课堂教学与移动学习》专题。
谢副教授基于“推进教育数字化”的时代背景下从智慧课堂简介、智慧课堂教学设计、智慧课堂教学模式、移动学习四个方面为我们进行了生动而详实的讲解。
在学习过程中，她既注重引导我们理解智慧课堂教学的理论基础，如：智慧课堂的含义、智慧课堂教学设计流程、智慧课堂教学模式的基本环节、移动学习方式等；又关注智慧课堂教学的实践应用，通过播放视频给我们展示了相关的教学案例；并与学员们积极互动，答疑解惑。使我们对智慧课堂教学应用有了更深入的把握。
智慧课堂实现资源的“精准推送、个性推送、动态推送”，学员们听得津津有味，纷纷感慨高科技的神奇。智慧课堂教学与移动学习，运用先进的教学辅助手段，通过打造高效的优质课堂，能为学生们带来全新的教学环境体验，对人才培养、教育信息化建设起到了积极的作用。
PM：“国家中小学智慧教育平台”常态化应用
下午，谢副教授给我们讲授的是《“国家中小学智慧教育平台”常态化应用》专题。
“国家中小学智慧教育平台”由原“国家中小学网络云平台”改版升级而成，于2023年3月1日上线运行。
谢副教授主要从教师备课、自主学习、双师课堂、作业活动、答疑辅导、课后服务、教师研修、家校交流、区域管理九大应用场景功能进行了具体的操作介绍。为了帮助大家能够更好地利用这一平台，刘老师还从深度应用方面为我们进行了细致的讲解，使我们知道了许多能够可用的资源。
“国家中小学智慧教育云平台”凸显服务“双减”工作的需要，深入实施国家教育数字化战略行动，有效支撑“双减”工作落实，深化信息技术与教育教学融合应用，加快推进基础教育高质量发展和教育现代化建设，为广大中小学校、师生、家长提供专业化、精品化、体系化资源服务。
当天培训结束之际，班级管理员林培智辅导员做总结发言，认为今天学习的数字化教学平台对我们的教学非常实用，希望大家及时吸收消化，结合接下来的网络研修、校本研修不断加强数字化教学资源的应用，不断提升自身数字化教学能力。
（学员笔记）