金秋十月，正是收获的美好季节。10月19日星期三上午，本学期的数学教研活动在多媒体教室正式拉开了序幕。
夏梦是一名年轻的新教师，任教二(2）班数学，今天她展示的内容是一堂计算教学《100以内加法和减法——连加连减》。
温故而知新，夏梦老师通过复习旧知，为本节课的新知学习做好铺垫。
在探究新知的过程中，夏梦老师让学生通过自主探究，找出解决问题的方法，并正确计算。
观察学生的学习情况。
学生板演。
拓展练习环节与生活紧密结合，应用学习的知识解决生活中的问题。
数学老师们在认真听课。
做好听课笔记。
有教就有评，评课是教研活动的核心组成部分，老师们就这节课各抒己见。
谢美虹:“老师可以少讲一些，把更多的时间留给让学生。”
王碧琴:“整堂课比较流畅，在练习的安排上提一点小建议，就是要让学生完成例题后面的做一做。”
林小州:“夏老师在教学设计中大胆加入自己的想法，拓展练习与生活紧密联系；在解决问题的过程中要放开，让学生有充足的时间去思考、表达，锻炼思维能力。”
黄丽南:“数学课堂是发现问题→解决问题的一个过程。教师不要怕学生做错，要学会提炼。”
钟王芳:“要给学生更多的展示时间。”
曾扬刚主任:“感谢老师们对这节课的点评，以及对夏梦老师提出的建议，对待新教师，我们要给予更多的关怀和帮助，为他们创造一个更快、更好的成长的环境，最后希望数学老师们回去以后抽一些时间好好研读《2022版数学新课标》。”
“新生力量展风采，教研活动促成长”，希望新教师珍惜每一次上台，这是展示自己的机会，是学习的机会，更是成长的机会，愿你们好好努力，未来可期！