2023年2月21日下午，我们课题组教师在多媒体开展了一节智力七巧板研究课——《飞向月球》。本次活动由刘秋菊老师授课，对象是智力七巧板大班幼儿。
活动目标
1.探索七巧板的拼法。
2.初步学会用七巧板画出图案。
备课
大班科学《飞向月球》教案
活动目标
1.探索智力七巧板的拼法。
2.初步学会用七巧板画出图案。
教师重点：探索智力七巧板的拼法
教学难点：
活动准备
磁力智力七巧板一套，智力七巧板、A4纸、记号笔人手一份
活动过程
一、复习导入
（1）复习上节课的七巧板板块
这是什么呀？
（2）游戏：“我来说，你来拿”
请拿出你们的中心板
（3）观察板块的关系
这些板块有什么关系呢
二、探索飞向月球拼法。
1.小朋友们来探索“飞向月球”是怎么拼的呢？
教师巡回指导
2.它都用到什么来拼的呢？
三、幼儿分享方法
教师及时小结
四、幼儿操作
1.打开课本第12页，请观察，并拼一拼。
我们现在开始，看谁拼得又快又准。
2.教师巡回指导。
请小朋友自由拼搭，你喜欢什么图形就拼什么图形
3.把“飞向月球”画出来。
我们要怎样画出来？
教师讲解技巧：先从外到内，先画边缘，在一块一块的画。贴着板块来画，要两点一线的画，转弯的地方要慢一点。
4.幼儿进行描边
教师巡回指导
教师小结。
上研究课
评课
活动后的研讨
在开展活动结束后，老师们针对本次活动进行的评课。首先，授课老师先说明本次活动的目标，重难点及设计意图，活动环节，听课的老师各抒己见，互相学习。
活动反思
活动后，我组教师针对本次活动进行了研讨，刘老师进行了活动反思。
1. 优点：
（1）通过实践操作，幼儿能够亲身感受科学的魅力，培养了他们的动手能力和观察能力。
（2）活动设计符合幼儿的年龄特点和认知水平，激发了他们的兴趣和探究欲望。
2. 不足之处：
（1）在活动过程中，个别幼儿的注意力容易分散，需要教师在组织活动时更加注重吸引他们的注意力。
（2）由于时间和条件的限制，个别幼儿的探究欲望未能得到充分的满足，需要在后续活动中加以补充和拓展。