2023年3月17日上午，我们课题组教师在多媒体开展了一节智力七巧板研究课——《猪八戒》。本次活动由刘秋菊老师授课，对象是智力七巧板大班幼儿。
活动目标
1.认识猪八戒的基本构造。
2.学会一边看图案一边进行模仿拼图。
备课
大班科学《猪八戒》
活动目标：
1.认识猪八戒的基本构造。
2.学会一边看图案一边模仿拼图。
活动准备：
教师七巧板一幅，幼儿每人一幅七巧板。ppt
活动过程：
一、复习导入，激发幼儿对七巧板的兴趣。
1.复习板块。
2.什么是按样拼图。
老师：看着板块，进行观察，拼出一样的图形。
二、出示新内容，幼儿尝试每个板的拼法。
1.教师巡回指导。
2.及时给予幼儿鼓励。
三、幼儿自己尝试拼出心中的小动物。
小朋友们，你们最喜欢什么小动物呢？
请小朋友上来拼一拼。
教师小结。
四、幼儿自由创作
1.教师巡回指导。
2.同伴之间相互帮忙。
五、分享环节
请幼儿介绍作品
教师小结
上研究课
在活动后，请幼儿进行成果展示。通过展示交流，更能促进幼儿之间互相学习与发展。
张楚馨小朋友：我分享的是小青蛙，小青蛙在河面上的莲叶上睡觉，下面有很多小蝌蚪在游戏，还有莲花，还有很大很大的太阳。
王鸿燕小朋友：大家好，我叫王鸿燕，今天我分享的是小青蛙，小青蛙在荷叶上蹦来蹦去，一只小蝌蚪游过来和它一起玩，还有很大很大的太阳小，青蛙很喜欢在荷叶上晒太阳。
评课
活动后的研讨
在活动后，老师们针对本次活动进行的评课。首先，授课老师先说明本次活动的设计意图、目标、重难点及活动环节，其次，听课的老师各抒己见，提出宝贵意见。
通过本次研究展示活动，幼儿对七巧板的探究又有了很大的提高。老师们通过认真备课、上课、评课、研讨等方式，促使大家相互学习、取长补短。