蓝月儿
很喜欢龙应台在《目送》中说：“你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远......”孩子和父母其实就是一种无法选择的缘分，我很珍惜这份爱的缘分。所以我会很用心的去陪伴孩子，而最美好的陪伴就是阅读。
每一棵参天大树，都曾经是一颗幸福的种子。每一个孩子也是一粒幸福的种子，陪伴孩子阅读就是滋养她成长的阳光、雨露……
当她咿呀学语的时候，我就将各种绘本买回家，和她开始亲子阅读。《幼儿画报》《幼儿智力画报》是学前教育阶段，孩子最喜欢的儿童杂志。3岁上幼儿园以后，我们每天晚上睡觉前都会一起阅读。有一次，我给她讲述了几遍《幼儿画报》上的一篇较长、情节较复杂的故事之后，突然她对我说：妈妈，我来给你讲个故事，好吗？我高兴地点点头，她就带着感情且大致完整地复述了整个故事，那一刻我很惊讶，并表扬了她，显然她也很兴奋！也就是从那个时候开始，一起阅读的这颗种子悄悄地种下了，并在后来女儿的成长过程中，慢慢地开花。
在我们的带领下，女儿开始识字、学拼音、读课文、从结结巴巴到逐步流利，正在淌过一条独立阅读的“河”。在女儿读小学的时候，我便引导女儿独自阅读，女儿的阅读量越来越大，从小时候看《为什么我是女孩》《不要和陌生人说话》等一些绘本到现在看一些名著《窗边的小豆豆》《木偶奇遇记》《尼尔斯骑鹅旅行记》。渐渐的，女儿阅读的范围越来越广，我给她选择的书籍也丰富起来，不限题材，如读《昆虫记》，她兴致勃勃地与我讨论松毛虫的团结精神；陪她读《安妮日记》，让她养成了写日记的好习惯；《绿山墙的安妮》让她学会做一个自信、自强、自立的孩子。当然，还有《中国少儿百科全书》、《动植物大百科》、《十万个为什么》、《脑筋急转弯》等提高她的阅读能力，拓展她的知识面。
家里到处都摆满了她的书籍，床头柜上，沙发，茶几，书柜，书随手可得。从童话到寓言，再到中外名著，家中的藏书，都快赶上小小阅览室了.我们一起阅读的形式也是多种多样的，或分角色朗读，或她读一段我读一段，或时而男声，时而女声，把孩子带到一本书里，或者一个故事里。和孩子一起经历书中的趣味和冒险，书中的善良和坚强，书中的无奈和丑陋。读到高兴处，我会加上夸张的表情和动作，她更是激动不已，在床上高兴得又蹦又跳；读到伤心处，她黯然神伤；读到气愤处，她毫不掩饰心中的愤恨。欢乐、伤心、绝望........生活中的种种情绪，都在阅读中阐释的如此到位。在亲子共读中,我用声音和话语拥抱孩子，读下的每一字、每一句，就像一粒一粒幸福的种子，播撒在孩子心中的土壤里，让她生根发芽，开出五彩缤纷的花。
除了陪伴女儿阅读，我还会带女儿去参加一些亲子阅读活动，也正是有了平时阅读的积累，女儿在参加这些活动的时候，表现得非常自信、大方。
我们一起制作属于自己的第一本绘本故事《小水滴旅行记》
我和她一起参加学校举办的家长进课堂活动，讲《狼和七只小羊》的故事。
她也积极参加学校举办的多多故事会栏目,为我们绘声绘色的讲童话故事《爸爸别怕》。
瞧,现在的她正站在讲台上和同学们分享自己的读书心得......
其实，正如龙应台所说：“时间是一只藏在黑暗中的温柔的手，在你一出神一恍惚之间，物走星移。”转瞬几年，那个围着你咿咿呀呀学语的孩子，便会奔跑着在你的前面。你只能用追随的目光，看着他们渐行渐远。我想，父母唯有在能给的时候，陪伴着她们，给她们更多更多的爱。我们无法预计，孩子今后的路上会有什么样的荆棘。唯有让她们尽可能从容，睿智，坚强地去披荆斩棘。
愿我们成为孩子最大的财富，一起享受亲子阅读的曼妙。也愿我们能为孩子打开一扇阅读之门，用爱的目光伴她远行！