夏日好时光，督导正当时
--临沂青河实验学校迎接教学评估纪实
为进一步深化教学改革，优化教学过程，提高教学质量，促进教师专业发展，推进素质教育的深入实施，5月25日下午，区教研室孙玉亮主任莅临临沂青河实验学校对教学教研工作进行检查评估，我校陈曙光校长陪同。
（上图为孙玉亮主任聆听陆泳洁老师执教的《海底世界》）
陆泳洁老师讲解三年级下册《海底世界》一课，陆老师围绕语文要素设计了三个教学活动，活动依次为活动一：扫除障碍入海底-字词我会读；活动二：快乐来旅行-课文我会解；活动三：打开奇妙世界-写法我会用。陆老师围绕着教学目标，依托以上三个活动层层递进助学生达成学习目标。
（上图为孙玉亮主任聆听李敏老师执教的《六年级古诗词专项复习》）
（上图为学生展示自己化身诗人为志向的代言环节）
李敏老师讲解六年级下册《古诗词专项复习》一课，李敏老师在教学过程中将本册中的重点古诗词进行了一一的筛选和梳理，为达成本课的教学目标设计了五个任务，任务分别为任务一：分类品读，拓展积累；任务二：区分音形意，牢固掌握；任务三：走进诗人，志向代言；任务四：深入理解，活用古诗；任务五:拓展研学，巧用古诗。教学过程中，李老师从基础字音到字形再到难理解词语的意思，从诗中代表的节日到象征的意向再到诗人的志向，逐步引导学生把本册书中古诗的重难点，进行了扎实的巩固和完善，其中学生展示为诗人志向代言的环节尤为精彩。
（上图为孙玉亮主任针对答辩老师进行提问）
（上图为孙玉亮主任针对教师问题进行答疑解惑和总结）
在说课答辩环节，孙玉亮主任分别针对胡怡新和谭乐燕两位老师进行提问，问题主要围绕着以下三个方向：本课的教学重点是什么？针对这一教学重点设计了怎样的教学活动？怎样检验学生是否达成了本课的教学目标？两位教师针对孙玉亮主任的问题进行了回答和分享，答辩结束后孙玉亮主任及时针对两位答辩老师的分享给出自己的点评并给出指导建议。另外在解答教师疑惑的环节，孙主任指出扎扎实实的上好每一节常态课，落实学生的学习效果是根本，更要结合教学任务布置个性化作业，避免无效作业。
（上图为陈曙光校长针对本次督导活动做总结）
督导结束后，陈曙光校长针对本次的语文教学评估做了点评和总结，陈校长指出本次的督导活动为我们的下一步的教学指明了前进的道路和改进的方向，并督促我们不忘初心砥砺前行。
星光不问赶路人，岁月不负有心人。本次督导活动圆满结束，本次督导活动既有收获也有成长。相信我们临沂青河实验学校小语团队在孙主任和学校各级带领下，一定会一直走在提高教学水平和教学质量漫漫且灿灿的路上……