2023年5月22日下午，黎园长组织老师们学习了《幼儿园入学准备教育指导要点》《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《湛江市教育局关于大力切实做好幼儿园与小学科学衔接工作的通知》三份幼小衔接文件，黎园长在线上聆听了赵洪园长详细地剖析与解读，并全程录屏转发给老师一起观看学习。
幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。
幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育，两者的这种教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应，这种适应的调整就是幼小衔接的主要任务，幼小衔接不当会造成孩子身体，心理和社会适应性方面的种种问题，身体上的不良反应是，孩子会容易疲惫，食欲不振，精神状态差，心理上压力大，自卑，厌学，社会适应性方面表现出孤僻，不敢跟人说话，不爱与同学沟通。这些问题都对孩子以后的人生有很大影响，所以，做好幼小衔接很重要。
老师们通过“什么叫幼小衔接、为什么开展幼小衔接、幼儿园和小学在幼小衔接中的任务、幼儿园如何进行全面准备”等问题，对《幼儿园入学准备教育指导要点》进行解读学习。
1.幼儿园入学准备教育指导要点要把握好以下几个方面：
（1）全面准备：以促进幼儿身心全面和谐发展为目标，注重身心准备、生活准备、社会准备和学习准备几个方面的有机结合和渗透。
（2）把握重点：从小班开始，循序渐进，培养幼儿健康的体魄，积极的态度和良好的习惯等身心基本素质，有针对性的入学准备，学会社会交往，自我调控，规则意识，专注坚持等关键素质。
（3）尊重规律：把入学准备教育目标和内容要求融入幼儿园游戏活动和一日生活，支持幼儿通过感知、实际操作和亲身体验等方式积累经验，逐步做好身心各方面的准备。
通过本次学习，幼儿入学前的“学习准备”是一个循序渐进的过程，孩子的教育不仅仅在学校，在老师，家园共育才能更好促进孩子们健康成长，我们会和老师们共同帮助孩子顺利度过幼小衔接，促进幼儿德智体美劳全面发展和身心健康成长，完成适应小学生活。