关注自己,悦纳自己——盘古山中心小学5.25心理健康活动
五月繁花似锦,五月生机盎然,五月浪漫而美好。
每年的5月25日,是全国心理健康日。525谐音是"我爱我",这也恰如其分的表达了心理健康日的主题和内涵:关爱自我,了解自我,接纳自己。关注自己的心理健康和心灵成长,提高自身心理素质,进而爱别人,爱社会。
为优化未成年人心理成长环境,培养学生积极、乐观、自信的心理品质,增强认识自我、承受挫折、适应环境的能力,促进我校心理健康教育内涵发展,我校开展“关注自己,悦纳自己”系列健康教育活动。
“525心理健康教育活动月”期间,校心理咨询室和心理小组根据我校实际情况,认真准备,精心安排,开展了一系列丰富多彩的宣传教育活动,取得了良好的效果,得到了同学们的一致好评。
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关注自己,悦纳自己
星期一,我校开展了“关注自己,悦纳自己”主题升旗仪式。倡议大家关注心理健康,用爱与科学知识塑造健康美丽的心灵,让心的世界充满阳光。
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5·25,我爱我
各班通过主题班会,向学生宣传心理健康知识,让学生更加了解5.25心理健康日。
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做情绪的主人
我校刘丹丹老师给六年级学生上了一堂生动的健康教育课,科普了心理健康有关知识、认识了解情绪、学习如何管理管理自己的情绪、进行自我心理调节等。
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悦纳自我,快乐成长
心理影片是心理健康教育的重要资源,它以直观的形式丰富大家的心理健康知识。学校结合不同学段学生年龄特点按年级精心挑选了心理影片,给学生们安排了心理电影。1--3年级:《玩具总动员》,4--6年级:《奇迹男孩》。在观看前,各班班主任结合电影情节,对影片进行了简要分析,充分调动了同学们的积极性,激发了大家的观赏热情和兴趣。观看后,同学们分享了观影感受,大家对成长有了一些思考和感悟。
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5.20我为学生办实事
为扎实开展学生心理健康教育,学校党支部组织全体教师开展“5.20我为学生办实事”活动,教师们根据学生实际,组织有心理困惑的学生开展活动,老师通过谈心谈话、游戏活动、亲子互动、家访教育等各种形式,引导学生打开心扉,消除困惑的同时,帮助学生完成一个积极向上并具有教育意义的“微心愿”。获得了学生们的一致好评。
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开怀大笑
为让更多孩子参与到活动中,各班还开展了我们都来讲笑话的主题活动。课下同学们积极收集各类的笑话,课上踊跃上台讲给大家听,一则则的笑话像插上了一双双的翅膀,扣开了一扇又一扇的心门。
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你笑起来真好看
微笑可以激发积极情绪,如喜悦、幸福、满足和自信等,从而提升我们的心理幸福感和生活质量。研究表明,经常微笑的人更容易感受到快乐和满足,更能够应对挫折和困难,更容易取得成功和幸福。为此学校特向全校学生进行微笑征集,孩子们天真的笑容是治愈的良药。
通过此次心理健康教育活动,同学们对心理健康有了更进一步的了解。相信同学们在今后的学习生活中,会以积极的心态,饱满的热情迎接各种挑战。今后,盘古山中心小学会继续加强学生心理指导,做好人文关怀,护航学生健康成长!
编撰:刘颖
图片:刘丹丹
初审:罗华平
定审:凌观喜