教师的专业化成长是学校可持续发展的核心，而骨干教师则是教师队伍建设的中坚力量，为全面落实《蛟河市教师队伍建设“金字塔”工程行动计划》,深入开展“三练两课”活动，提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，提升学区教师的整体素质，实现学区教研工作的新跨越，蛟河市小学第三大学区于4月13日在胜利小学开展了学区骨干教师评选活动。
胜利小学作为学区长校，对活动的各方面工作进行了科学、周密地安排，并结合各成员校实际情况制定活动方案、评分细则，根据活动程序合理安排日程表。 各成员校领导和教师高度重视，通过层层选拔，学区五所学校共评选出31名教师参与到学区骨干教师的评选活动。
4月13日清晨，参赛教师们早早来到胜利小学，他们意气风发、胸有成竹。7:50分活动准时开始，胜利小学副校长程艳辉对到来的领导和教师致欢迎词，教务处副主任刘博介绍活动流程，并强调各环节注意事项。
活动第一项为理论知识测试，这是本次评选活动的重要环节。教师们通过深入学习，掌握理论知识，训练基本技能，促进自身对“新课标新理念”的思考。正是因为教师们的充分准备，才有了考场上的奋笔疾书。
为保证闭卷考试的严肃规范，学区五所学校的教学领导参与到理论考试的监考工作中。
活动第二项为微型课展示，授课内容涉及语文、数学、英语、德法、科学、音乐、体育、书法八个学科。微型课展示之前首先进行抽签环节，教师代表先抽取学科顺序号，各位教师再抽取各自展示课的顺序号。一切准备就绪，全体教师来到候课室，积极备课、耐心等待。
程艳辉副校长对评分标准进行说明，各位评委达成一致，将以过硬的专业素养和公平公正的态度进行评分，8:40分微型课展示开始。
数学、语文教师注重创设现实的教学情境，深挖学科本质，将学科素养落实在具体的教学中。习题从基础训练到深化练习，再到提升研习，循序渐进，充分展示了扎实的学科知识功底；润物无声的教学既呈现了学科性与教育性的融合，又体现出独特的创新性，信息技术的娴熟运用，更是高效课堂的有力支撑。
伴随着一首首旋律欢快的英语歌曲，英语老师以层次鲜明的小问题，导入课题，生动形象的肢体语言和活泼有趣的情景游戏深深地吸引着每位评委。
在科学和道德与法治课上，教师通过规范的操作，清晰的指令，有趣生动的实验活动，教授知识，更培养了能力；教师们均能够“尊重差异”，以新颖的设计，把新课标对课程工具性和人文性的特点体现得淋漓尽致，育人效果水到渠成。
体育教师坚持“健康第一”的指导思想，在讲解动作要领时，教师或引导，或示范，或激励，实现了良好的教与学的互动效果。音乐老师是美的使者和传递者。教学中，老师们仪态美、语言美、歌声美，展现了深厚的音乐功底和学科素养。
书法课始终围绕“教师示范、师生互动、生生合作”进行教学，营造了和谐的课堂氛围；同时，教师丰厚的书法功底和亲切自然的教态展示了教师的专业素养，深深地吸引了在座的每一位评委。
台下的评委，认真倾听，生怕错过精彩部分；计时老师的温馨提醒，计分老师的精细计算，使微型课展示环节顺利完成，各校领导对31位教师成绩的确认签字，为本次活动画上了圆满的句号。
在本次活动中，教师们结合新课程新理念，根据具体的课例采取恰当的教学方法，节节有亮点，堂堂有精彩，人人有创新，展现了青年教师们课堂教学能力与水平的提升速度，更彰显出蛟河市教师队伍建设的培养成效。相信在教育局党组织的正确领导下，在进修学校的悉心培养下，小学第三大学区的教师们定能够沿着新课程标准的指引，将自己的全部智慧与力量投入到教育教学工作中，深耕厚植，笃行致远！
策划：周淑云 侯奎玉 冯芝安
付忠明 金春实
审核：程艳辉 刘丽娟 王德参
田洪三 迟佰玲
摄影：佟思远 于美玲
编辑：刘 博