有一种成长，叫高位引领；有一种修行，叫向美而行。如果说教育的本质是一场自我修行，那么此次苏颖名师工作室的教研便是一场向美的修行。
五月，绿草如茵，夏丛如碧。26日下午，我们又相约一起，在长丰县岗集中心小学进行了一次别开生面的研讨。
此次活动共分为成员上课、研讨交流和微讲座三个部分：
一、成员上课，各具特色。
成员上课部分，分别由阿奎利亚学校的罗梅红老师和梅冲湖学校的卢婷婷老师来完成。
第一节课是阿奎利亚学校的罗梅红老师的《海底世界》。罗老师深挖新课标，创设“潜水员”进行情境教学，让情境带动学生的学习热情。罗老师借助图片、反义词让学生理解词语，通过动作和学生的表演来理解“窃窃私语”，用一张全黑的课件融情于境，让学生对“全黑”有了更深层的理解。突出了学生主体，学生探究，情境任务驱动，让课堂更生动，教学跟更直观。
第二节课是梅冲湖学校的卢婷婷老师的《那个星期天》。上课伊始，卢老师就清展歌喉，一首优美的歌曲把大家带到了无忧无虑的童年。卢老师长课短教，创设“时光机”进行情境教学，运用预习单、鱼骨图、思维导图和插图，创设任务群，布置特设作业，将单元一体化注入到每个细枝末节。
二、研讨交流，各抒己见。
展示课结束后，大家各抒己见、畅所欲言，对两位老师的课给予了中肯的点评。
三、微讲座，大实用。
工作室主持人苏颖校长结合罗老师和卢老师的课例，从情境创设、核心素养、任务驱动和语文实践几个方面进行了讲解。她还引用了杜威关于情境创设的观点，以及当下热门的跨学科教学实践活动，对情景任务驱动下单元一体化的教学进行了深刻的阐述。让学生在观察、思考中解决问题，让情境创设带动学生的学习热情，让一个单元的教学像一部电视剧一样，前后关联、相辅相成，而又有机一体。
最后，感谢工作室成员樊静老师妙语连珠的主持，感谢岗集中心小学的热情接待和王辉校长的精彩致辞，感谢每一个付出和收获的老师。我们不忘初心、砥砺前行、行而不辍、赋能不止……期待大家接下来更长足的进步！