第77期小老师如约而至。教,是最好的学”,通过讲题,不但能提高孩子的分析解决问题的能力,同时能提高他们思维逻辑能力和语言表达能力,综合提高他们的数学素养,据有关调查讲出来后的内容留存率达到最高的90%。
一二年级小老师上场了,一年级小朋友虽然刚入学一周多,但讲起题来语言流畅落落大方。
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三、四年级的小老师们也不甘示弱,语言清楚,条理分明。
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五年级的同学们,真的就是一名合格的老师了,图文并茂,逻辑清晰。
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让孩子们作为一名小老师来讲题其实就是一种换位。让孩子从学生学习的角色,切换到老师讲题的角色,这样可以让孩子认知事物,扩大了孩子的世界观。帮助孩子建立同理心,能够设身处地的理解别人的情绪、情感的认知性的觉知、把握与理解,变的更加优秀。