“科技创新强国基，各展风采尽有为”——临高中学第六届智梦科技社科技创新大赛

　　为了发扬科技创新精神，培养同学科技创新兴趣，积极响应国家政策，临高中学智梦科技室在本学期举行了第一届科技创新大赛，目的是让同学们在科技创新中找到乐趣，开拓创新，增强知识运用及创新能力。
　　5月22日下午5点30分，本次比赛于科技楼五楼科技室举行了评比活动。本次活动开场白由王靖老师致辞，在欢迎了大家之后，肯定了同学们创作的作品。并说明了评比方式及要求。

　　评比活动开始，由吕安尘老师负责主持，首先第一组是由高二7班周晶敏与初一3班唐娟珠共同设计的投影仪。

投影仪工作原理：将手机等的图像，通过放大镜投影。

作用：可以通过投影看视频，防止看电子产品久了伤害眼睛。

　　第二组是由高一12班钟小丽与高一21班王莨淇共同制作的“喷泉”。

  名字：喷泉。

　工作原理：将密闭容器中的气体溶于水中，造成容器内的压强小于外界大气压力（因为体积不变的情况下，气体溶于液体，造成容器内单位体积的气体分子数减少，压强就变小了），从而形成喷泉。

作用：降温，增添生活情趣。

　　第三组是由高一三班陈海冰，宋开顺以及高一12班符海壮共同完成的“机械化小船”。

　　机械化小船模型——它的工作原理是机械能转化成动能，为小船提供行驶的动力，它的作用是当船只偶遇没有电，或者没有石油等动力源的时候，可以暂时使用机械能转化成动能，提供行驶动力，然后到就近靠岸。

　　第四组是由高一3班符丽芸与高一16班林玉珍设计的小台灯。

　　小台灯——模仿台灯的工作原理，利用铁丝和毛线及塑料底座和一串小灯制作而成的。功率虽小，光不大亮，但是可以在没电的时候一用。

　　第五组是由高一2班符瑜强，高一3班符渊，黎小豪，高一23苏建扬共同设计的饮水机模型。

　　饮水机模型-它的工作原理是利用大气压，压缩水流出，瓶盖上有开关，可以控制水的停止或流出，能够方便日常使用。

　　第六组是由高一1班龙玉满，陈慧琪，刘勋臻共同设计的大型活口针。

　　活口针——设计灵感来源于一位想为孩子缝校服却迟迟无法穿针的母亲。本产品采用可控式承扭机关，完成了对针孔的大小操控，帮助母亲实现穿针自由！！！

　　第七组是由初二2班黄永旭，初二六班黄思源，林康杰，薛晴阳共同设计的投影仪。

　　投影仪------------ 当1倍焦距<物距<2倍焦距，像距>1倍焦距时成倒立放大的实像。

　　第八组是由高一2班符紫嫣，王怡涵，王春霞，唐嫣然共同设计的松土播种机。

　　松土播种器——原理是拉动木杆的同时移动装置，然后种子从装置内掉出，松土完成后也完成了播种。

　　第九组是由高一6班符文烨，杨薇，王彬文与高一7班符慧霞共同设计的手风车。

　　手风车：原理是由于惯性来运行，拉一下绳子给棍子力，棍子用受力转动，转动结束棍子给绳子反向的回力，收回绳子，这样能达到目的性的同时，又能有趣味性。

　　第十组是由高一7班颜涵涛，高一21班吴凯哲，苏红锦，陈承林共同设计的双头电动风扇。

　　双头电风扇——它的原理是通过串联电路连接电源，变速器以及马达，电流流经马达使马达转起来，产生转力，通过扇叶产生风 它的作用是，使我们的生活更加舒服，让我们更凉快。

　　第十一组是由初二2薛榆萱，许悦，廖芯可，陈丽岩共同设计的水位检测报警器。

　　水位检测警报器——它的工作原理是当水位升高时，塑料球会因为浮力而上升，使两端的电线相接触，并引发警报。它的作用是当洪灾来临或水管破裂漏水时提醒人们，减小其带来的损失或危害。

　　在十一组各自展示介绍期间，同学们十分热情，不断送上掌声以及喝彩，营造了十分良好的氛围，使每一位同学都在这其中得到了乐趣。

　　在展示完毕后，王靖老师与吕安尘老师现场开始了评分统计工作。

　　评分工作进行迅速，结果出来之后评出了三位一等奖作品，分别为第六组的活口针，第十组的双头电动风扇以及第十一组的水位检测报警器。之后在同学们热情的欢呼与掌声中举办了颁奖仪式。