赛课竞芬芳，磨砺共成长——白雀园一小英语组赛课活动

石本无火，相击而发灵光；

水尝无华，相荡乃起涟漪；

相遇为美，我们在赛课教研中不断成长。

　　百舸争流展风采，奋楫前行绽芳华。为进一步促进教师专业能力发展和专业素养提升，深入推进教学教研工作，白雀园一小英语教研组的赛课活动于5月25日拉开了序幕。本次赛课邀请包组领导刘校长对此次活动进行指导。

　　英语组六位教师参与了本次赛课活动，各位老师采取同阶段同课异构的模式进行赛课。课前进行集备，精心准备，反复打磨，为大家呈现了一节节精彩纷呈的课堂大餐。

　　任主任主讲的是三年级下册Unit5 Do you like pears?B let’s talk。任主任教学基本功扎实、课堂驾驭能力强。在对话教学中，她循序渐进，由词到句，由易到难的引导孩子们学习，整节课孩子们的学习兴趣高涨，取得了很好的学习效果。

　　张延霞老师为我们带来了四年级下册Unit5 My clothes B Let’s learn 。张老师教态自然大方，亲和力强。在单词教学中运用了多种单词教读方式，并配合了有趣的小游戏。非常符合四年级学生的年龄特征，真正的做到了寓教于乐，孩子们也乐在其中。

　　陈明月老师主讲的是四年级下册Unit5 My clothes B Let’s learn 。陈老师将这节单词课设计的十分巧妙，创设了本班学生旅行不同地点来引出不同衣物的新单词。在单词教学中也采用了多种形式教学。整节课师生配合默契，课堂氛围活跃。

　　彭锦琴老师给我们带来的是五年级下册 Unit5 Whose dog is it ? B let’s talk的对话课。彭老师采用本校的学、导、练、做模式进行授课。环节流畅，着重培养学生运用语言的能力，坚持兴趣为主采用多种教学方法服务课堂，不同层次的学生得到锻炼和发展！

　　周倩老师讲的是五年级下册 Unit5 Whose dog is it ? B let’s talk内容。周老师通过Free talk引出课题，调动学生的积极性。在对话教学中采用问答的形式与孩子们进行互动，引导孩子的思维方向，让孩子“有话可说”。以图片和问题的方式引出对话激发了学生对英语的兴趣，学生通过自读对话和角色扮演体现了学生学习的自主性和合作性。同时表演对话锻炼了学生的口语表达能力，最后让学生欣赏图片，进行情感升华。

　　邹星星老师带来的是六年级的复习课Mike’s happy days —Day5。课前以一首朗朗上口的歌曲导入．并开启了有关星期、学科类知识的复习。在整个教学的环节中，邹老师设计了多种教学活动。让学生的听，说，读，理解，运用等综合能力得以提升，同时培养了学生自主学习，独立完成任务的能力。

　　心有所信，方能行远；

        学有所悟，而后笃行。

        赛后，英语组全体老师即时进行了评课活动，在评课学习中提高自己的专业技能，提升教学水平，刘校长对我们英语老师的课堂进行了精彩点评，肯定了各位老师教学基本功扎实、教学教育能力强、在教学组织过程中以学生为主体，并且老师能做到少讲多练，在学习中运用小组合作。同时也给出了中肯的建议：继续研读新课标注重单元教学设计，把握好课堂容量，以及完善作业设计，加强主题意义的探究和真实情景的探究。

         技能逐梦展风采，砥砺成长露芳华。此次英语组赛课活动既是对教师教学水平的一次检验，也是对教师不断提高教学能力的一种激励。相信在今后的教学之路上，英语组教师们定会时刻谨记“以生为本”的教学理念，将核心素养的培养落实日常教学之中，不断提升自己的教学技能和专业素养，在教育道路上不断磨砺自己、充实自己！