2023年5月24日，课程教材研究所主办，深圳市龙华区教育局承办的“落实化学课程标准实验研究项目”学期展示交流活动以线下、线上直播的方式胜利召开。在临沂市教科院付士林老师的领导、河东区教研室陈晓伟主任的组织下，我校全体教师积极响应学习号召，通过网络在线学习的方式，参加了交流活动。
第一篇章：精彩的交流活动
课程教材研究所刘月霞副所长向学期展示交流活动致辞
北京师范大学胡久华教授将“落实化学课程标准实验研究项目”做了整体介绍，并展示了“指向核心素养的化学单元教学设计”。
龙华区教科院何贵明老师、高智超名师工作室、深圳龙华高级中学教育集团胡倩老师分别展示了优秀的课例。
北京师范大学王磊教授点评了几位老师的精彩汇报。
王磊教授介绍了课程标准试验区的目标任务完成情况。
深圳市格致中学的林惠梅老师以“航天飞行器中的化学电源——基于模型认知视角研究原电池的工作原理与应用”进行了现场课堂展示。
林惠梅老师进行了高中单元说课展示。
“落实化学课程标准实验研究项目”探索了落实新修订化学课程标准的实践路径，积极推进了指向核心素养培育的化学教学改革进程。学期展示交流活动及时的总结和展示项目阶段性研究成果，切实提高了项目研究和实施水平，发挥了以点带面的示范引领作用。
第二篇章 积极热烈的学习活动
临沂第二十四中学北校区全体教师在多媒体会议室以线上直播的形式参加了交流活动。
临沂第二十四中学南校区的教师在学校小会议室集体参加了学习。
第三篇章 学习感悟
通过一整天节凑紧凑的学习活动，我们充分领略了专家们广博的知识积累和深厚的文化底蕴，对新课程标准的落实方式有了更全面的认识，收获颇多：
一、确立新的教学观，使教学方式显现多样化的格局。
在以后的教学中，应该从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生亲近化学，感到学习化学的快乐，初步体现与现时生活的联系。
二、努力提高学生学习化学积极性。
在教学中，充分关注学生情感态度变化，采取积极的评价，较多地运用激励性的语言。调动学生积极探求知识的欲望，激发了学生学习的情感，让每个学生体验成功，增强自信心。
三、追求教学形式和效果统一的课堂
在教学过程中，设计组织有效的、科学的活动。
问题情境必须贴近学生的实际生活，活动内容必须与学生已有的知识结构和认知水平同步。要让学生有一个独立思考的过程，让他们带着自己的观点去充分地讨论研究，发现自己的不足，构建完整全面的知识体系。
在今后的工作中，我们将不断钻研新课标，把新课标的理念不断内化吸收，在教研工作中不断践行，力求在新课改的园地中结出累累硕果。