为了提高教师备课效果和教学水平，更好地凝聚集体智慧，助力高效化课堂，提高教育教学的质量，鲁公小学的数学教师们厉兵秣马，有“备”而来，于2024年11月6日组织开展了第六次数学集体备课，全体数学教师参加了此次备课，孙宝娜主任要求每一位老师都要做到备好课，研好课，上好课。
各年级组主备人主要从单元内容、单元目标、学情进行分析，制定了每课时的教学目标，教学重难点。针对课时目标和重难点进行立体剖析，在交流讨论中找到最佳的解决方案。同时，各年级组老师对重点课题进行研讨，主备老师就难点问题进行精心设计，把易出错的知识点摆出来。老师们认真研讨，展开讨论，集思广益，明确教学思路，消除教学疑问。
下面是各年级重点课题研讨情况：
一年级数学组：
主备人：黄艺璇老师
本次备课单元为第五单元《20以内的进位加法》。本单元的教学内容主要有两部分：一是学习两个一位数相加得数超过10的加法，简述为“20以内的进位加法”；二是“解决问题”，主要是用加法解决简单的实际问题。
二年级数学组:
主备人：管丽老师
此次的备课主题——《表内乘法(二)》本单元学习应重视学生已有的基本知识和基本经验，促进学生对新知探究的欲望，让学生在具体情境中操作、自主尝试编写乘法口诀。如在“7的乘法口诀”一课中采用七巧板拼图形的情境，让学生进行探究，加强对乘法意义的理解。
三年级数学组:
主备人：高艳丽老师
此次的备课主题——《四边形的认识》是人教版小学数学三年级上册第七单元第一课时教学内容，整节课将采用观察法、操作法、演示法和讨论法，让同学们在感知的基础上加以抽象的概括，充分遵循了感知——表象——概念——认知规律。这节课数学活动丰富，通过找一找、分一分、说一说、辩一辩、想一想、围一围、画一画等一系列的活动，让学生感知、理解四边的本质特征，从而调动他们的兴趣，使全体同学都参与探求新知的过程。
四年级数学组：
主备人：刘涛老师
《口算除法》本节课的教学目标是理解和掌握整十数除整十数或者几百几十数的口算方法，能正确计算，并能结合具体情境进行除法的估算。通过交流探索的过程，提高学生的口算能力，培养学生分析问题和解决问题的能力。同时，让学生感受数学与生活的联系，培养学生热爱数学的积极情感。
五年级数学组：
主备人：尚洪涛
本单元“多边形的面积”计算，是以长方形面积计算为基础，以图形间的内在联系为线索，借助将未知转化为已知的基本方法开展学习，各图形面积计算公式的推导都采用了“转化”的方法。学生进一步体会所学各种图形的特征、图形之间的关系、图形之间的位置关系，还体验了图形的平移、旋转以及转化的数学思想方法，促使空间观念得到进一步发展。
六年级数学组:
主备人：邵泽英老师
此次的备课主题——《百分数的认识》是人教版小学数学六年级上册第六单元第一课时教学内容。整节课的设计充分体现数学源于生活，生活中处处有数学这一理念，让学生找到了一些生活中的百分数，让他们参与进来，激发学生兴趣，让学生发现百分数的重要性，它在生活中的用处是非常大的。本节课的练习，设计了有梯度的练习，使学生感到学习概念的最终目的是为了应用概念，解决生活中的问题。
各级部教师结合教材，提出自己的疑惑，讨论如何去上好本堂课，共同总结这堂课的优点和不足之处。
下面是精彩的研讨片段：
小我之智慧，如草尖露珠；集体之智，若海纳百川。这次数学组的集体备课为老师们搭建了相互交流的平台，大家畅所欲言，共同探讨、交流，真正达到了“一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远”的效果。相信未来鲁公小学的老师们会继续携手共进，精进于行，提升自我，行稳致远！