西安市高陵区渭滨学校
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落实立德树人 提升核心素养——义务教育课程标准(2022年版)解读与实践主题培训

创建于2023-05-27 阅读3245

为进一步提高我校教师的专业化发展水平,深入领会课程标准(2022版)的思想内涵,我校特邀请西安市教育科学研究院贾玲副院长于2023年5月27日上午来校开展培训讲座。参加本次活动的领导有渭滨学校贺三宁校长、何飞书记、王琨副校长、高陵四中教育集团王飞校长,四中、泾渭、昭慧及榆楚中学参加培训。

名师简介

贾玲,西安市教育科学研究院副院长、西安市教育质量评估监测中心副主任,教育部首届基础教育语文教学指导委员会委员,陕西省首届基础教育教学指导委员会委员、语文教学指导委员会主任委员,中国教育学会高中新课程实施“领航计划”培训团专家,全国中语会副理事长,陕西省特级教师,正高级教师,陕西师范大学硕士生导师,西安文理学院特聘教授,陕西省教师队伍建设专家委员会委员,陕西省校本研修指导专家,西安市“名师导航”工程主持专家,贾玲“名师+”研修共同体主持人,西安市有突出贡献专家,西安市人民政府首届特聘督学,入选教育部中小学教师“国培计划”专家库,全国统编新教材培训特聘专家。

培训研讨

讲座开始前,贺校长代表我校向来宾致欢迎词,并郑重介绍贾玲院长,颁发聘书。

讲座正式开始后,贾玲院长旁征博引,将义务教育课程标准的重要性娓娓道来,全体教师齐声诵读课程方案、标准修订的意义。通过各种教育教学实例,贾玲院长提出,当老师最重要的是学习力、思考力、执行力,要以“核心素养”为纲,谨记立德树人根本任务,促进学生的全面发展。应从各门学科的内容、实施、评价中聚焦学科核心素养和课程育人本质,做有理想、有本领、有担当的新时代好教师。

随后,贾玲院长让全体教师写下自己所授学科的课程性质,从课程性质和课程理念入手,帮助老师们深入理解义务教育课程标准(2022年版)的基本框架和内容,并从课程核心素养、学业质量、课程内容结构化、育人方式四大点来阐释义务教育课程标准(2022年版)的四大突破。

真正好的教育必须与时代同呼吸。新教学须有新方式和新评价,贾玲院长重点讲述了“大”单元教学和新的教学评价。讲座尾声,贾玲院长向老师们提出对教学实施的宝贵建议。

分享交流

活动中,张蕾、王敏老师代表全体教师分享了心得体会。

张蕾老师分享

张蕾老师认为:作为教师,一定要解放思想,改变旧的教学观念,勇于探索,勇于创新,实现课程改革的既定目的,不断学习反思,不断充实自我,积累经验,在实践中把握新课程。

王敏老师分享

王敏老师认为:要做有情怀的教育者。首先时刻把教育工作的根本问题放心中,时刻记得培养什么人、怎样培养人、为谁培养人。我们要有为社会主义培养建设者和接班人的情怀。

要做有目的的教育者。以核心素养为纲,立德树人为根本任务。作为一名班主任及语文老师,不仅要学会管理班级、课堂,还要努力把教育渗透到方方面面,在语文课程教学中认真落实培养有理想、有责任、有担当的学生。

大合照

贾院长带领我们对新课标有了更深的学习,让我们明白除了必要的知识、丰富的积累,还要培养学生的良好习惯、深厚的文化素养、高雅的行为举止,更要关注学科创新及大单元的落实。

学习改变观念,观念改变行动。只有准确深入地研读新课标,紧跟时代步伐,灵活实施教学,才能真正达成教育培养担当民族大任的时代新人、培养社会主义的建设者和接班人的根本任务。


西安市高陵区渭滨学校

2023年5月27日


编辑:杨子秋

摄影:杨子秋、郑艺璇、孙漫

审核:渭滨学校校办

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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