俗话说,“一分耕耘一分收获” 。
为了进一步加强语文教学质量管理,及时反馈教学中存在的不足,从而不断提高语文教师的教学素养,我校于2023年2月28日举行了一次语文试卷分析会。
本次语文试卷分析会是基于开学第一周的期末考试进行的,是对疫情过后学生真实学到的知识的一次反映,因此本次会议受到了教育集团的重视,特邀树芳小学的韩晓副教导和语文组组长何迎春老师共同参与了会议。其他参与会议的还有东路中心小学的全体语文老师及村小的语文老师。
本次试卷分析会做主持人发言的是我校大队辅导员杨喜晓老师。杨喜晓老师仪态大方,沉稳热情,在欢迎树芳小学老师莅临指导之余,也祝愿各位老师们在本次会议中能收获自己的反思与总结。
首先发言的是我校语文组的韩雨教研员,她针对我校整体的期末考试情况做了一次详尽的分析总结。韩雨教研员指出,本次期末考试并不理想,各年级各班的各项指标很多都没有达到预期的效果,尤其是在低分率方面,部分学校的低分率值过高,影响了总体的平均分水平。对此,韩雨教研员做了一份针对2022春期末、2022秋期中、2022秋期末的详细横向对比图,分别显示了三至六年级的各项比率,而这清晰的对比图让各年级的老师更深刻的认识到,自己所带的班级离预定的目标依然存在差距。
除了横向的总览对比图,还有纵向的各校各年级分析图,通过韩雨教研员制作的如此清晰的横向纵向对比图表格,教师们更直观地看到了与其他班级相比,自身存在的差距与不足,也更能清楚地认识到需要弥补的方向在哪里。
会议上,我们的老师都认真聆听了韩雨教研员的分析与总结,并在自己的笔记中记录下了此刻内心的所思所感。
接着,韩雨教研员就本次教学的五年级语文进行了一次期末试卷分析。她的试卷分析中共分为三个方面,一是基本情况分析,二是答题情况分析,三是改进措施。她强调,在接下来的教学中要更加注重基础知识,关注习惯养成;要课内外相结合,全面提高学生的综合素质;要做好学困生辅导工作,多给予他们关心和鼓励。
第二位发言的是我校教三年级的文丽花老师。文丽花老师用温柔恬静的语言为我们带来了一次详实直观的试卷分析,她所呈现的分析中还配有学生的错题展示以及需要改正的方面,为其他老师提供了很多的借鉴经验。
第三位发言的是我校教四年级的陈少姬老师。陈少姬老师目前虽然还是一名年轻教师,但踏实负责的工作态度也是很值得其他老师学习。在本次试卷分析中,陈少姬老师对本班的考试情况和答题情况都做了很详细的说明,并提出今后的改进措施要围绕巩固基础知识、促进习惯养成、提高阅读能力、激发习作兴趣以及关注鼓励学困生等方面来进行。
而同时,我们的老师也是认真聆听了年轻教师的剖析总结,并为年轻教师提供更多的经验建议。
第四位发言的是我校六年级语文老师许亚仙副校长。许亚仙副校长用简洁明确、详实精彩的文档分析向我们展示了经验丰富的老教师是如何把试卷分析做到更全面更直观,这在无形中也为其他的年轻教师提供了一次学习的机会。
分析的最后,对于本次期末考试中存在的问题,许亚仙副校长提出了耳目一新的改进方法,即以书本为依托,发挥课本的工具性;以书本为依托,加强高年级的拼音训练;以书本为依托,熟读课文后加强句段的训练,培养学生语感。
韩雨教研员做了本次语文试卷分析会的总结性发言,她希望,通过本次试卷分析,各位老师能找到自己要努力的方向,科学规划教学任务,踏实敬业地完成本职工作,并尽力为班级争取更多的进步。
最后,树芳小学的韩晓副教导对我校本次语文试卷分析会提出了宝贵的建议,她希望,我校全体语文老师通过本次分析会能发现问题,思考问题,并解决问题,尽力提高学生的整体水平,从而使我校综合能力可以得到质的提高。
本次语文试卷分析会到这就告一段落,但我们学习的脚步却不会停止,我们要从错误的经验中去发现成功的秘诀。没有什么道路是一帆风顺的,没有什么事情是一蹴而就的,只有经过反复地锤炼、巩固、提高,铁杵磨成针的际遇才有可能得以实现!