在这节课里，通过3个游戏互动，认识到了在与孩子沟通中需要注意的问题。首先双方对沟通的内容确认一致。简单说，就是孩子理解的意思就是你所表达的内容。其次，学会倾听。不听完孩子的解释，就以大人习得性的想法判断孩子初衷，这种先入为主的错误，会导致孩子不愿意再多说一句，产生沟通障碍。最后，倾听后的积极回应。无论孩子做完事情的结果如何，都要以积极正向方式鼓励孩子。
家庭环境对孩子的影响甚至远超过学校教育。言传身教、耳濡目染是亲子沟通中的重要方式。我们该如何做好孩子沟通呢？在这节课中，我学习到以下内容：
1.正确的表达需求。蒙眼撕纸的游戏，同一个指令，不同的结果。这是什么原因呢？源于大家对指令的理解不同结果不同。因此无论是大人、亲子、还是陌生人之间的沟通，首先就需要明确沟通内容，否则，鸡同鸭讲，白费口舌。我能想到的是日常生活中的聊天，经常是我讲我的你听你的，我觉得你明白我的意思，你觉得你听懂了我说的，到最后发现好像大家说的也不是同一件事，甚至还出现了误解。工作中也是如此，此类出现问题多了，大家也认识到问题所在，还是会最后要确认一下，防止出现偏差。因为每个人的表达能力、技巧不同，理解的角度、深度也不同，不统一明确主题，很容易出现问题。更别提那些一传十、十传百的事情，往往传到最后，原始的意思早已南辕北辙大相径庭了。所以，沟通需要清晰明确的内容很重要。
2.学会倾听，积极回应。说起这个看似笑话，实则不易。我曾以为我是一个安静的人，喜欢听不喜欢说，但好些时候发现自己聊起天来也是聒噪不停，听别人讲多了也会厌烦，现在想来也是没有学会正确的倾听。倾听不仅仅是听，也是看、是观察、是分析、是理解，是感受。在亲子沟通中，好多时候是我们大人说的多，孩子表达的少，并掺杂了太多我们大人的主观臆断，扼杀了孩子的表达欲望。在孩子看来，你说的不是我想听的，我想说的你又不听，那我就不想再说了，久而久之，沟通出现障碍。好的沟通，要先接受对方的表达，不先入为主，理解对方意思后，通过引导、探寻的方式鼓励对方说下去，通过提问的方式去激活对方的思维，这样既能鼓励对方继续说下去，又能实现良性互动。
3.正向引导。对沟通中的回应，需要我们保持同理心，不以成人、利弊、好坏等角度看待问题，换位思考问题。正向的引导孩子，保持开放与善意。先处理好情绪，在解决问题。哪怕我们看来孩子的想法是不对的，也要听听孩子的表达，试错也是一种解决方式。任何结果不一定只有一种标准答案，彼之蜜糖吾之砒霜，各有所爱。可以给孩子提供建议，帮助孩子提升解决问题的信息和能力，尊重孩子的自主权，允许孩子体验和承担责任。
沟通无处不在，它是人生无法绕过的必修课。在亲子沟通中，我们需要不断的尝试用共情、同理、换位的方式倾听孩子的想法，积极回应并正向引导孩子面对问题，解决问题，实现亲子关系的良性互动。