成长，需要平台；
勤奋，方才收获；
精彩，源于用心；
不足，进步之契机；
磨砺中成长，实践中提升！
为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，帮助全疆一线教师准确把握科学领域的核心概念，将科学启蒙教育融入幼儿园课程中，自治区教科院特组织开展2023年第二期学前教研活动。促进儿童全面发展，提升教师的专业能力。伊宁县维吾尔玉其温镇学区2023年5月27日下午组织全体教职工在中心幼儿园进行观看学习。
本次学习主要包括《幼儿园科学教育内容的范围》、教学活动、园本教研等。全体教师跟随专家、学者的脚步进行深度学习，以先进的理念为支撑，努力提高师幼互动的质量、夯实内功促进自身专业发展。
老师们精心设计教学活动，创新运用多种方式，将多媒体、故事情景、游戏、生活材料等智慧结合，引导幼儿在“玩”中体验、“玩”中感悟、“玩”中学习，通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验，巧妙地激发了幼儿的好奇心与探究欲。
“学然后知不足，教然后知困惑”。每一个苦思的问题，每一次思维的碰撞，每一场用心的研讨交流，都是老师们传递智慧、助推成长的有力契机。“齐思、勤研、共享”，活动后的中肯点评，也让老师们在专业成长道路上且思且进，智慧蜕变。
老师们怀着对幼教事业的热爱、认同和使命感，仔细聆听专家报告，认真记录、深入思考，努力实现自身专业成长，促进儿童的全面发展。
同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航。以本次论坛为契机，作为学前教育工作者，我们学区全体教师一定以专家先进理念为支撑，不断学习、反思，科学评价师幼发展，看见有能力的儿童，创新工作思路，聚焦内涵发展，在学前教育的沃土勤奋耕耘、踏实前进。
学无止境、教无止境、研无止境，希望我园教师在不断的学习、实践与反思的教研培训中乘风破浪、勇于开拓、求变求新，争取在探究的礁石上激起一朵朵美丽的浪花。
图片：马兰
编辑：马兰
审稿：马秀琪
审核：阿依苏力旦