为促进小学数学教师《义务教育数学课程标准( 2022版)》的认识和理解，落实“双减”精神，全面提高课堂教学质量，提升小学数学教师的专业化水平。2023年5月24日上午，在白云区教育研究院小学部部长助理、白云区小学数学科教研员杜家铭老师的引领下，白云区曾燕芳名师工作室全体成员（广园小学梁咏瑶、景泰小学刘秀芹、广园实验小学黄妩、白云外国语学校刘欣、桃园小学刘敏英、京溪小学王雪娇、长红小学龙彩云）在白云区棠涌小学（紫荆校区）围绕小学数学“图形与几何”开展了专题研讨活动，活动内容包括“专题讲座”、“课例展示”、“互动交流”和“专家点评”四个环节。
本次活动由桃园小学刘敏英老师主持
量感是一个十分抽象的概念，但“量”在教学中十分常见，如长度、面积、体积、质量、时间等。培养量感能够帮助学生在图形与几何领域更为轻松的理解并堂握知识与技能，教学有效性将会得到提升。
景泰小学刘秀芹老师以“图形与几何”为例进行主题发言：基于“量感”培养设计学习活动的策略。
《认识三角形》是人教版义务教育教科书四年级下册第五单元第一课时的教学内容，属于新课标中“图形与几何”领域的教学内容。工作室主持人曾燕芳老师以亲切自然的教态，精炼严谨的语言，精准到位的追问技巧，通过“围—思—说—辩”逐步引导学生用精确、完整的数学语言概括出三角形的概念。让学生对图形的认识从直观走向理性，有效地体现了学生数学核心素养发展的过程。
广园小学曾燕芳老师执教课例——《认识三角形》
课后，曾燕芳老师分享本节课的设计意图及磨课的过程，独特的理解和思考，详尽地阐述了授课思路和课后的感悟。在座各位老师本着共同进步、共同提高的原则，不但围绕今天的专题讲座和课堂畅所欲言，毫不保留表达对课的认识、见解和收获，也谈到了平时教学过程中关于“几何教学”的一些困惑。
广园小学曾燕芳老师课后与大家分享
工作室的全体成员和棠涌小学的各位老师畅所欲言，交流学习心得
白云区教育研究院小学部部长助理、白云区小学数学科教研员杜家铭老师对本次活动进行了总结和指导。杜老师强调在“图形与几何”方面的教学中，要关注数学核心素养的“三会”在本节课中的思考与体现，即会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。
教研员杜家铭老师对本次活动进行指导发言
棠涌小学胡松林校长全程参与本次活动，并作总结性发言。胡校长详细地介绍了棠涌小学数学科这支充满活力的年轻队伍，并为数学科组日后在课堂教学和教研方面指明了方向，为数学科组全体教师鼓足了勇气和信心；同时感谢杜家铭老师和曾燕芳工作室团队亲临指导数学科的教学工作。
棠涌小学胡松林校长对教研活动进行总结
课例研讨让我们共成长，专题交流让我们齐提升。每一次专家点评的教研活动，都是我们前进的一个足迹，每一次交流活动都是我们思考碰撞出的一束火花，今天的活动让在座每位老师都收获了满满的干货，让大家在日后“图形与几何”方面的教学获得新的启示，把今天收获的理论实践到日后的教学工作中。
文案：桃园小学刘敏英
照片：广园小学梁咏瑶
编辑：长红小学龙彩云
审核：广园小学曾燕芳