“尺有所长,寸有所短”，学生学习成绩有差异,这是一种必然现象。要想全面提高教学质量,学困生的提高则是提高途径中一个不可缺少的环节。我校老师们利用课下时间，对学习有困难的学生进行一对一辅导！
教师要倾注爱心，发现学生的闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要运用恰当而有效的方法，因为做好学困生的转化工作是我们学校教育工作不可忽视的问题。
对“学困生”的教育就像是一场持久战，要有百折不挠的耐心恒心，更要有不忘初心、岁月无改的热情。
我们是学生的引路人，也是学生的好朋友，帮助学生找出学习困难的原因，采取一些能够照顾个人特点和个别困难的教育措施，多激励、少指责批评，激发他们的学习兴趣，让每一个学生都有收获！