愉快的一周又结束啦~宝宝们本周的表现进步很大呢，下面请一起观看吧~
本周户外让幼儿感受音乐节奏的律动，让幼儿手拿拉花或拍手伴随音乐感受音乐节奏。节奏训练为中心的综合性艺术活动。律动具有游戏性、表演性和反复性的特点，是幼儿表达情绪的一个很好的途径，也是幼儿喜爱的一种活动。
本周户外教师带领幼儿进行踢足球的游戏，在运动的同时能够培养幼儿团队合作的能力，提高身体的协调能力，体验玩的乐趣，锻炼幼儿的手脚动作的准确性、协调性。以及肌肉的力量与关节的柔韧性。
与此同时教师还带领幼儿进行拍小鼓的音乐律动，不仅增强了节奏感还训练了幼儿的动作协调性。让幼儿欣赏音乐，感受连贯与跳跃的音乐旋律，感受集体游戏的乐趣。
关于音乐律动本周教师带领幼儿进行奥尔夫音乐的活动。教师把不同乐器发给幼儿让幼儿认识乐件的不同和先后的顺序。谁先进行演奏谁后演奏最后大家一起演奏。培养幼儿对音乐的兴趣。
本周教师带领幼儿学习儿歌《我是一个大苹果》在学习的同事能够促进幼儿语言表达能力和手部动作。能够让幼儿知道勤洗手水果要洗干净。
在本周自主游戏时教师引领幼儿用猪爪夹玩具的活动，在夹的同时提高了幼儿手部精细动作水平，和手眼协调能力。同时也提高了幼儿的注意力。
本周室内活动《打倒书墙》锻炼幼儿手腕力量增强手腕灵活性提高手眼协调能力让幼儿在游戏中增强动手能力👍
本周教师带领幼儿进行建构区的活动分别是彩笔搭高楼、纸杯搭城堡或幼儿自由搭建。培养幼儿能用平铺、延长、围合、推高、加宽、盖顶等基本技能构建造型简单的物体形象
本周开展抽纸的活动，锻炼幼儿手部肌肉和手指的灵活性培养幼儿反应能力和速度。
本周教师带领幼儿做了许多的手工作品在本次制作作品时幼儿拿着蓝色的头发穿进洞里。锻炼幼儿手部精细动作，刺激幼儿手部敏感度以及锻炼幼儿手眼协调能力
本次手工作品《仙女棒》锻炼幼儿手部精细动作对于幼儿来说撕贴纸是一个精细活，贴贴纸也是一个精细活。需要幼儿食指和拇指的共同协作才能完成针对拇指和食指的锻炼。对于幼儿以后用筷子运笔都有很大的好处！
本次手工作品《小皇冠》锻炼幼儿的观察能力培养幼儿理解和表达能力和专注力。在幼儿贴画时教师会引导幼儿比如：你贴了什么颜色的装饰呀~为什么要贴这呀~增加幼儿的语言表达能力和探索力
在本周生活中幼儿在进餐后能够自己把盘子里残留物到进垃圾桶里然后放到窗台上，在睡午觉时幼儿能够自己铺好小床乖乖入睡并且会自己主动喝水站好排上厕所，睡醒后主动的坐到小凳子上不乱跑。