为帮助老师们更加深入地理解能力提升工程2.0各项微能力点的要求与标准，推进信息技术与各学科素养的有效融合，5月26日，邯郸市教育局组织了题为《能力提升工程2.0后时代，信息技术与教学融合创新路在何方》专题直播，此次直播采取京津冀专家对话的形式，主要围绕以下三个问题展开交流，一、2.0实施给教学带来了哪些变化，主要从学情分析、教学设计、学法指导和学业评价四个维度提出了课堂融合创新的方法。二、2.0实施后未来教学产生哪些变化，主要以大单元教学-语文任务群为例。三、提出了未来技术与教学融合的实质性建议，课堂教学转型、学习方式转型，以及教师成长转型的数字化结合。
通过开展信息技术应用能力提升工程2.0，教师的信息技术应用能力得到了进一步提升，对助力学校信息技术与教育教学深度融合、构建课堂教学新模式以及教育教学高质量发展起到了积极作用。