“教而不研则愚，研而不教则虚。”教与研是互为依托、相互促进的。教乃研之基础，研乃教之利器，为充分发挥李坤名师工作室的引领和示范作用，打造高效课堂，提高工作室学员们的专业发展，2023年5月26日，开远市小学道德与法治李坤名师工作室在开远市凤凰小学录播室展开了为期一天的小学道德与法治研讨课活动，参加此次活动的有开远市教科所小学道德与法治学科教研员王秋人老师、开远市小学道德与法治李坤名师工作室的全体成员。
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上午第一节课由李坤名师工作室学员、碑格中心校马体坤老师执教的小学道德与法治四年级下册第三单元第8课《这些东西哪里来》第三课时“从‘中国制造’到‘中国创造’”。
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马老师通过生活中常见工业产品的生产过程和展示“中国制造”和“中国创造”的视频及案例素材，引入工业生产的学习内容，引导学生了解工业生产对人们生活的重要意义，并认识到我国工业生产的总体发展趋势是从工业制造大国迈向工业制造强国，实现从“中国制造”到“中国创造”的转型。课堂气氛活跃，同学们明白父辈用他们的勤劳和智慧，实现了“中国制造”，也意识到了中国经济要想再次腾飞，就必须肩负起实现“中国创造”的责任。
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上午第二节课由李坤名师工作室学员、大庄中心校马金瑞老师执教的小学道德与法治五年级下册第12课《富起来到强起来》的第三课时“走进新时代 做新时代的好少年”。马老师激情饱满，课堂掌控能力强，善于调动学生学习的积极性，评价语言丰富及时，板书图文并茂，设计美观。整节课教学思路清晰，将课前思政教育和情境导入很好地衔接在一起，三个活动环环相扣，把二十大精神融入了课堂中，灵活运用视频、音频、图片，让学生理解“中国梦”是实现中华民族的伟大复兴，是新时代青少年肩负的使命；聆听国家领导人寄语，分享长辈和老师对自己的期望，触动学生心弦，激励学生做新时代的好少年，提高学生的家国责任意识。
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马老师通过拓展环节，将袁隆平爷爷的梦想与习总书记阐述中国梦带给了孩子们，并创设情境让学生把自己的梦想写在“梦想卡”上并进行分享，巧妙地引导学生将中国梦与个人梦想联系起来。
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上午第三节课由李坤名师工作室学员、乐白道中心校孔令雪老师执教的小学道德与法治三年级下册第7课《请到我的家乡来》第二课时“家乡的特产真不少”。孔老师教态自然，有亲和力、感染力。
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教学伊始，孔老师利用音频歌曲《家乡美》顺势引入课题，激发学生热爱家乡的感情。三个教学活动“家乡特产发布会，夸夸家乡人，聊聊家乡人的生活习惯”环环相扣，层层递进，突出教学重难点，教学中通过案例拓展知识，丰富学生视野，学生在活动中学会交流分享，合作探究。
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上午第四节课是李坤名师工作室学员、小龙潭中心校普春花老师执教的小学道德与法治五年级下册第三单元第12课《富起来到强起来》第四课时“做新时代的好少年”。普老师通过设计“希望卡”、“写努力方向”、“重温入队誓词"等活动，由易到难，层层递进。运用视频、图片等多媒体手段使得原本生硬的知识形象化、简单化、生动化。
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普老师积极引导学生参与课堂教学活动，通过多种形式激励学生，让学生乐学，并明确自身今后的努力方向，激发学生的爱国热情。
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听课结束后，老师们积极参与到评课议课环节，大家畅所欲言，各抒己见。工作室主持人李坤老师还分别给四位授课教师提出了宝贵的意见。
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最后，开远市教科所小学道德与法治学科教研员王秋人老师分别为工作室的学员们颁发2022年度名师工作室考核为优秀的证书。王秋人老师勉励工作室成员在新的学年里继续努力，争创佳绩！
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可以说每一次教研都是教师们的一次成长和进步，都是为了更好的教学，此次研讨课活动也不例外，老师们灵动的教学设计，高超的教学艺术，先进的教学理念和独特的思维方法，为工作室的所有教师提供了又一次的交流研讨、观摩提高平台。百炼成钢，工作室的教师们正在磨练中拔节成长！
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编辑:潘霞
图文:王秋人 李坤 潘霞
审核:李坤