五月，丰收满怀；五月，幸福流淌。在旺田酒店，扶绥县中小学学科名师培养工程项目——区外跟岗培训班共30名学员圆满完成培训任务。为了给培训画上一个圆满的句号，展示培训成效，2023年5月26日上午，培训班结业仪式暨学员汇报拉开帷幕。
上海铭师培训中心的杨老师带着老师们回顾这些天的学习历程。为着同一份事业、同一个梦想，大家相聚在一起，共同学习，一起培训、互相钻研、相互砥砺。一次次交流发言，学员们从紧张走向沉稳，从稚嫩走向成熟。培训内容丰富，形式多样，从理论到实践，无一不见证着导师的智，学员的成长。
其次，各小组代表分享培训感言，可谓百花齐放，百鸟争鸣。
第一小组张红瑶老师从学科专业素养及科研论文方面，结合周燕、刘旭升老师的讲座进行分享。
“新·实·深”是一篇好论文的标准。
教育科研论文是教育科研成果的重要表达手段之一，是学术研究的结晶。课堂，是研究的永恒内容；方法，是研究的创新点；思维，是研究的价值导向；坚持，是研究的态度也是成功的秘诀；论文是基于研究的创新表达。
第二小组教师代表何杏娟从“作业设计与研究及课程渗透与实施”结合陈晓、陈晨及诸琴丽几位老师的讲座进行分享。
有效作业是提升学生核心素养的重要方式，作业是承载学习内容，体现学习方式，实施过程性的学习任务。优化作业，感知文化，打造浸润式的文化学习空间。作业的设计可分为基础性作业和拓展性作业，应包含学习理解类、应用实践类和迁移创新类，其中读是基础性作业，读教材，教材不熟不做练习。
以核心素养为导向，以学生为主题，设计大情景教学，将学习内容分解成一个个具体的小任务，课堂评价活动设计与课程主题相结合，做到“教—学—评”一体化，达成课堂教学目标。
第三小组教师代表周仁波结合吴静、解梦娜、周洁及何美琴几位老师的课，分享了他们的听评课心得。
韦雪虹教研员通过“感谢、感动、感触”三个词，对跟岗研修活动作总结。
首先，对上海铭师教育培训机构及跟岗学校表示感谢，对一周的学习安排表示认可。
对全体学员能坚持学习、虚心求教、服从管理、相互照顾表示感动。
但对于我们与杭州学校间的差距也深有感触。
希望我们能学以致用，不仅要把所学运用到我们的实际教学中，也要做好引领作用，达到一人学习，大家受益的效果。
几天的培训学习，在锻炼提升的专业成长征途，艰辛与收获同行，学习与反思为伴，苦并快乐着，研修与提升同行，累并坚韧着;专业素养，充盈内涵，提升素质;论文研究，专家指导，小有收获，实践与研究共进，促专业发展，示范与指导结合，扬辐射作用!艺无止境，学无止境。不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。相信，通过我们的不懈努力，在各级领导专家的正确引导下，我们将继续努力地学习实践，不断地提升自己的专业素质,更大地发挥示范作用，相信我们的教育教学工作会更上一层楼!
图文编辑：邓淑芬，奚翠翠，卢杨，钟小丽，丁玲