本学期我担任二年级和四年级的数学教学任务，及二年级班主任工作。
我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
课堂掠影
动手操作是小学数学课堂教学中最直接、最常用的实践活动，不仅可以激发学生学习的兴趣，而且培养学生的动手能力和创新意识。让学生在动手操作中掌握并理解数学知识。
二年级课堂实拍
摆小棒，学除法。
剪一剪，学轴对称图形。
四年级课堂实拍
拼一拼，摆一摆，捆一捆学三角形的稳定性。
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四年级思维导图
通过画思维导图，加强学生对知识之间的联系，加深对知识的理解。
数学动手操作活动实现了新课程理念培养目标：人人学不一样的数学！与此同时也达到了教学相长的效果，对老师的教学起到了促进作用！让我们更加理解教材编排的意图，挖掘教材中每一个知识点，每一道题中更多，更深，更广的教育教学功能！
作业展评
通过互相学习，发现自己的不足，并努力改正。
安全教育
安全无小事，教育常提醒。
防溺水安全牢记心间。
食品安全，交通安全，人身安全，预防电信诈骗等。
快乐儿童节
欢庆儿童节，快乐向未来。
希望孩子们永远开心快乐，健康成长。
我的节日，我做主。
百变树叶
发挥孩子们的想象能力，树叶可以变成仙人掌🌵，小金鱼，小山峰……
我是小小书法家
注重孩子书写习惯养成。
坐姿端正，才能写好字。
一份耕耘，一份收获。
我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，再接再厉，把工作做得更好。