长风逐浪五月天，送教下乡共成长。为了充分发挥县小学英语名师工作室示范、引领作用，促进教育均衡发展，提高我县小学英语教学质量。2023 年 5 月 26 日，霞浦县第四届小学英语名师工作室首席陈雪玲老师携其工作室成员到沙江中心小学开展“送教下乡”活动。
活动安排
Part 1 教之篇章
精彩课堂，静听花开之“英”
第一节课是工作室成员张杰老师带来的北师大版三年级下册《Unit8Vegetables Lesson6》。张老师深入研读语篇，挖掘文本育人价值。以主题为引领，以问题为导向，通过小组合作策略，引导学生预测、观察，思考，制作，激发学生学习文本的兴趣，复习了水果蔬菜词语，学会用英语表达并制作水果沙拉。这堂课设计巧妙，培养了学生的劳动意识和团队协作能力。
第二节课是工作室成员王晓凌老师执教的北师大版五年级下册《Unit8 Time Lesson6》。教学中王老师紧紧围绕Time这个主题，结合形式多样，生动有效的课堂活动，复习时间的运用表达。接着，通过Story time教育学生要珍惜时间。最后，教师通过分享自己的daily life，引导学生用英语表达自己的一日时间安排。王老师通过学习理解，应用实践，迁移创新等一系列实践活动，落实了英语学习活动观。
第三节课是工作室成员谌丽萍老师带来的北师大版三年级下册《Unit11I can Lesson1》。谌老师以问题为导向，通过听一听、说一说、读一读，演一演，使学生理解文本，学会句子Can you...？I can...的表达。在重点句型和单词巩固环节，谌老师设置了森林动物技能大比拼情境，让孩子结合动作学习，课堂气氛热烈，学生兴趣高涨。整节课环节衔接自然流畅，从词到最后通过创编chant的方式，把课堂所授单词句型运用歌曲串烧起来总结，通过完成任务单，让孩子们在轻松愉悦中收获满满。
Part 2 析之乐章
交流研讨，春风化“语”促成长
评课是促进成长，相互学习，增长经验的有效途径。课后，三位执教老师对自己的课进行说课反思。工作室成员与沙江中心小学英语老师们对上午的三节课进行了交流探讨。老师们发表了自己的宝贵的意见及建议，大家的教学之路在探讨中碰撞、提升 。
工作室首席陈雪玲老师指出听课教研活动是教师业务切磋、互相学习、提升自我的机会，希望各位老师继续认真学习新课标，潜心教研，以促进教学质量的提升。
Part 3 研之尾声
讲座引领，师带徒共成长
下午，工作室首席陈雪玲老师带来了《践行英语学习活动观，落实英语学科核心素养》的讲座。她从英语学习活动观的概念，活动架构，优点等方面出发，深入浅出地讲解，践行学思结合，用创为本的英语学习活动观。同时结合自己的教学实际，以课文教学为范例，为英语教学提出新思路和研究方法。
接着，工作室黄婵老师带来了《基于核心素养的小学英语语法教学探讨》的讲座。她从核心素养出发，指出语法教学要关注学生的学习过程，活动设计要有趣有效，同时要注意情景创设，提现语言学习的实践性。
讲座使老师们对小学英语教学有了更新更深的理解。学无止境，研无止境，全体教师也将积极探索新课标下英语课堂新空间，赋能英语课堂新样态。
结对帮扶，共建成长
工作室首席与沙江中心小学签订帮扶协议。双方签署结对共建协议书不仅是一种仪式，更是一种机遇、一种传承、一份责任、一座架起名师工作室与学校之间友谊的“桥梁”。
师徒结对，携手同行
老师们在大家的见证下郑重签下师徒协议。
风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄，送教下乡暖人心，助力前行共成长。老师们通过此次教研活动能够更好地反思自己的日常教学，使个人业务能力得到提升，不断进取，努力做生活和工作的有心人。匠心筑梦，不负芳华。
供图：吴宁玲，肖菲，江小霞
供稿：江小霞
编辑：江小霞
审核：陈雪玲