初夏时节，惠风和畅。在“江碧鸟愈白，山青花欲燃”的美好五月，我们一起走过了劳动的五一，懂得了奉献的价值与意义；走过了青春的五四，明确了青年的责任与担当；走过了母亲节，知晓了感恩与回报。如今我们又一起迎来了“5·25”心理健康节，一个我爱我自己的美好日子。为了能够让全体师生更加关注自己的心理健康和心灵成长，我校隆重举行以“拥抱挫折，悦纳自我”为主题的首届心理健康节。
王校长为心理健康节致开幕词中说到“党和国家十分关注学生的心理健康教育，为此，在525心理健康日来临之际，学校开展首届心理健康节系列活动，目的就是要关注学生心理健康，开展心理健康教育，引导学生健康成长，达到“育人育心，助人自助”的培养目标。同时，指导引领老师在活动实践中中，学习心理学知识，了解学生的心理发展特点和规律，更好的为学生的心理健康提供教育服务，共同创造和谐、美好的校园。”
生命中避免不了黑点的存在，但一味盯着近处黑点反倒让我们寸步难行，还不如以积极的心态接纳黑点，在困难与挫折中寻找积极的意义和正向的能源，将视野看向努力前行的远方。
通过此次竞赛来增加同学们的心理知识储备，让同学了解心理健康的重要性。提高其整体心理健康知识水平，同时有利于同学们将理论付诸于实践，将其所学的心理健康知识应用于解决自身出现的心理问题，从而达到教学相长的目的。
为了能让同学们更好的悦纳自己，积极体会平凡生活中的幸福和感动，特此开展《当我开始爱自己》心理健康讲座。
为了体验电影中的人物心理，通过光影艺术唤醒成长的动力，理解生命的意义，在电影人物的引导下学会了解自我、完善自我，调整价值观，学习尊重他人、关爱他人。我校开展心灵观影活动，观看《青春变形记》，体会电影人物的心路历程。
我校通过心理游园会的形式，开展一系列团体心理辅导等心理活动，调适心境，舒缓心理压力，培养团队意识，鼓励学生走入阳光、走向运动场，通过积极健康的课余生活促进个人身心健康发展。
本次心理健康节活动，不仅达到了宣传普及心理健康知识的目的，更良好的提高了学生的心理健康素质，使同学能够积极勇敢地拥抱挫折，悦纳自我。学生学会了热爱生活，捕捉幸福，教师也积极参与，和同学们良好互动，与学生做朋友，拉进了师生距离，为日后的教学工作打下了信任的基础。我相信，我校下一届心理健康节会更加精彩！