“青青园中物，勤美结硕果”
——记平中劳动实践基地建设
结合我校“全面推进素质教育，使学生树立正确的价值观，在劳动实践中激发学习兴趣，培养学生的创造能力、劳动技能和创新精神，激发学生热爱家乡，热爱生活的情感。同时，让学生善于观察，善于总结，提高学生的综合实践能力。”这一教学任务，特开展“平凤中学学生蔬菜实践基地”建设，利用学校资源，在校内开辟了劳动实践基地，为孩子的劳动教育提供良好的机会。以种植各季蔬菜、瓜果作物为主，以种植代绿化，使之成为学校教育的又一亮点。
规划丈量 班级界分
通过一系列综合实践活动：翻土、种植、浇水、拔草、采摘等，使学生体验到劳动成果带来的快乐，享受成功的喜悦。同时，使学生在交流中学会合作，在合作中提升品位，同时激发学生热爱家乡，热爱生活的情感。
地块平整勾勒
翻土整地
浇水润土
播种希望
师生携手劳作
教师通过亲身参与，真正体会到劳动实践活动是学校教育不可或缺的重要组成部分，与各科的教学密切相关，相辅相成，相互促进。
除草浇水
除草补种
给苗儿加点营养
在班级师生的共同努力和辛勤付出下，蔬菜一天天长大......
学生通过种植实践、观察发现，增强他们的农业科普知识，通过写观察日记和科普小作文，提高他们的观察能力和写作水平。
观察笔记
蔬菜生长喜人 等待收获希望
开心采摘
七年级迎来第一批收成，笑得好开心哦！
分拣整理
摊位已就绪
老师是“第一顾客”
老师满载而归 学生收获满满
通过自产自销，让学生真正的体验到劳动的艰辛、生活的不易、收获的可贵，从而更加地珍惜劳动成果。同时，让学生在销售蔬菜的过程中培养勇敢、大胆、机智和自信。
以“种——赏——收——品”为蔬菜实践基地建设和综合实践课程的工作主线，以“品”贯穿整个建设过程，品“种”的辛苦，品“赏”的乐趣，品“收”的喜悦。
种下了希望就有期待，期待着第二批、第三批......更多蔬果的收成，让更多学生参与其中，品出更多的精彩！
让学生真正走出课堂，不仅让他们在实践中获取知识，而且还培养他们珍惜劳动成果的品质，同时也培养学生不怕苦、不怕累的吃苦耐劳精神，促进学生全面发展。学生通过劳作，将劳动行为转化为技能，将劳动意识转化为态度，将劳动实践转化为习惯。