劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容之一，它直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。
为了贯彻国家教育部、省、市教育部门有关文件精神，在新时代背景下进一步提升全校师生对劳动教育重要性的认识，提高学校劳动教育工作水平，丰富学生的社会实践活动内容，本溪市第二十七中学七年级于5月26日来到本溪市机电工程学校开展主题为“走向广阔天地，体验多样技能”的劳动实践活动，让学生走进自然，走进职业技术学校，认识社会，将学习的课堂延伸到课外，丰富学生生活的经历，开拓视野，在实践中感受职教魅力和劳动的真谛！
本溪市机电工程学校是以机械、电子两大专业为主导的国家级重点中等职业学校，学校开设电子技术应用、机电技术应用、数控技术应用、计算机及应用等 15 个 专业。设有数控加工实训中心、电气实训中心、基本技能实训中心、工业自动化实训中心等 6 个实训中心，共有 52 个实训室及 2 个实习工厂，各类机床达 60 余台，计算机 1600 台，激光设备 146 套，多媒体网络教室 6 个，电化教室 58 个。2007 年学校被确定为 “ 企业信得过实用人才培训基地 ” 。2018年10月，本溪市机电工程学校通过验收，被确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。
此次劳动教育实践活动启动仪式由德育处副主任顾涛主持，机电学校副校长李红艳发表活动致辞， 最后七年一班任政同学作为学生代表发言。
顾涛主任主持启动仪式
顾涛主任指出，学生德行的养成、奋斗精神的培养始于辛勤的劳动教育。在新时代，我们要推动教育与劳动相结合，发挥劳动教育在人才全面发展中的重大作用，为国家人才培养、科技创新、经济发展提供强有力的力量。正如马克思所言，真正的问题“在于改变世界”，而“劳动教育”就是新时代我们砥砺前行、创造美好生活最有力的实践。今天，来到机电工程学校，也希望我们的学生们在机电工程学校老师的耐心讲解和精细操作指导下，对职业学校教育有更深入和清晰的了解，从而对自己的未来职业也有更好的规划。
李红艳校长为活动致辞
李校长指出，本溪市机电工程学校成为我市唯一一所学工的劳动实践教育基地。学校优美的校园环境，齐全先进的专业设施将为同学们开启生动有趣的职业体验之旅。可以变成小小的工程师，体验控制工业机器人完成搬运码放工作带来的惊喜；可以了解汽车的基本构造，体验模拟驾驶的乐趣；可以在圆梦广场体验放飞无人机的快乐；可以体验模拟焊接，做一个酷酷的钢铁侠；可以畅游职业体验中心，体验职业感受文化规划未来。同学们不仅可以体验各种职业乐趣，开阔思维视野，启蒙你的职业理想，享受劳动带来的快乐，更能让你深切的感受一种细致精确、一丝不苟的工作。
任政同学代表发言
任政同学表示，通过新奇的体验式教育，切身的感受劳动和实践是如何把文化知识、科技理论真正的转化成为生产力。劳动是幸福的源泉，珍视劳动的价值，理论和实践相结合才会产生巨大的价值。在未来将在实践中验证自己，增长才干，磨练意志，施展才华，用双手缔造一片更新更美更为广阔的天地。
启动仪式结束之后，27中学七年级八个班级的学生分成四个小组，在机电工程学校的老师和学生们的带领下对各个实训室分别进行了参观。
建校40多年来，学校为辽宁省培养了多名德、智、体全面发展、一专多能的实用型人才。学校连续多次被评为 “ 省职业教育先进单位 ” 、 “ 全国教育科研先进单位 ” 、 “ 毕业生就业工作先进单位 ” ， 2007 年学校被确定为 “ 企业信得过实用人才培训基地 ” 。2018年，被确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。
通过老师对机器人的讲解，同学们对机器人产生了深厚的兴趣，在互动试体验中感受到了科技无穷的魅力！
学生从模拟驾驶中体验驾驶的必要性和重要性，培养学生尊重生命的情感，形成遵守交通法则安全出行意识。通过教师讲解使学生了解汽车原理，掌握汽车的基本结构，熟练掌握汽车驾驶的起步、停车等步骤。
同学们在认真学习操作无人机
用无人机拍摄的照片
无人机借用科技手段让学生有双特殊的翅膀，拓宽学生的视野，提高学生对科技的喜爱度。
同学们认真观看焊接技术及成品，了解焊接原理，拓宽了视野。
同学们进行了多种职业体验，培养了职业兴趣，在实践中充分感受职业教育带来的乐趣和魅力。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。学生的成长不仅在课堂中，更在生活的实践里。此次活动将学校教育与社会实践相结合，充分开展研学实践第二课堂。通过“零距离”观察、体验职教实训项目，使学生们大开眼界，帮助他们更好地了解职业、了解自己的兴趣爱好，确立合理的职业目标，在实践中体会了职业教育的魅力。