5月23至24日，“立足单元视角，聚焦关键课例，落实核心素养”吉林省小学数学基于单元整体教学设计关键课教学研讨会在延吉市北山小学顺利召开。本次会议由吉林省教育学院小学教研培训部主办，延边州教育学院小学数学教研室及延吉市北山小学承办。
研讨会主要分为课堂展示、课例解读、立足单元、团队展示、引领赋能、对话共研几个部分,依据核心素养的内涵和不同学段的主要表现，结合具体的教学内容，全面分析主题、单元和课时的特征，基于主题、单元整体设计教学目标，围绕单元细化具体课时的教学目标。各团队从2022版数学课程标准出发，在理论与实践双层面共研大单元整体视角下的关键课教学，将落实核心素养的理论在实践中探索发展，落地生根。
开幕式上，首先由延吉市北山小学康伟华校长致欢迎辞。她欢迎来自全省各地区的同仁们来到延边，为延边小学数学教学实践把脉问诊，指点迷津。悠悠岁月，百年北山，康校长阐述了北山小学的课程改革、学科建设、教师培养等方面的理念，并对莅临本次活动的各位领导、来宾，以及全省市教研部门对北山小学的指导和支持表达了感谢。
继而延边州教育学院许富家副院长作活动开幕辞。许院长指出，本次研讨会，是基于2022版数学新课标颁布的大背景，体现延边州小学教研由学科立场向育人立场转型的教研主题会；是吉林省小学数学核心素养导向下的教学实践经验总结，教研成果凝练的推进会；是体现结构化特征的课程内容与大单元视角下关键课的展示会。许院长表示本次活动的盛大召开对推进吉林省小学数学落实核心素养有重大意义。
延边州教育学院小学数学教研员夏春玲老师对活动方案进行解读。延边小学数学教研工作通过调研和视导，明确教研方向，以注重教学衔接为主线，以单元整体教学为主题，以落实核心素养为契机，以打造教育共同体为核心，发挥教研担当，促进教师队伍、教研体系及教研内容的三个建设，实现发展型教研，推进效能型教研，挖掘特色型教研，完善服务型教研。做到基础知识求联，基本技能求变，基本方法求通。这样的整体教学将赋予学生思维自然生长的力量。让学生学得“通透”，学得“扎实”，学得“灵活”，学得“丰富”。使学生不仅能掌握数学结构之“形”，更能领悟数学结构之“神”，逐步形成联系的、发展的、辩证的眼光。
活动伊始，各个班级进行特色课展示，不仅让我们感受到学生的精神风貌，更让我们感受到班级文化的浸润。班级文化是一束光，照耀在每个孩子的心上；班级文化是一片海洋，让每个孩子的梦想扬帆起航。有形的环境、无声的文化与学生们良好的行为习惯有机结合，创造出了一片充满生机的文化天地。让温馨的班级文化,引领着幸福的学子走向远方。在共同发奋童年时光，收获诗和远方。
研讨会上由延边州八个县市的教研团队带来大单元备课展示——珲春市教研团队针对小学数学四年级下册第二单元《观察物体（二）》进行了单元交流，安图县教研团队带来的是小学数学四年级上册第五单元的《平行四边形和梯形》，延吉市教研团队基于五年级上册第六单元《多边形的面积》进行了单元备课展示，图们市教研团队对六年级上册第五单元《圆》进行了单元分析，和龙市教研团队以四年级下册第七单元《图形的运动（二）》为抓手进行单元备课展示，敦化市教研团队选取五年级下册第五单元的《图形运动（三）》为我们进行备课交流，龙井市教研团队以二年级下册第七单元《万以内数的认识》为例进行单元展示，汪清县教研团队带来的是五年级下册《分数的加法和减法》这一单元的交流分析。活动上来自延边州各县市的10位一线教师作了大单元视角下的关键课教学展示，让与会领导与教师深刻感受到了数学核心素养的实践落实。
延边州教育学院小学数学教研员夏老师携手八个县市教研员在单元交流展示后与参会教师进行对话共研，一路砥砺前行，于回顾中积蓄力量，于行走中提升自我。夏老师表示通过孟老师的引领与指导，相信开展单元整体教学是落实新课标要求的结构化、整体性的有效抓手，是实现由知识走向素养的桥梁。同时让我们再次感受到单元整体教学的精髓所在，用整体观念、系统思维来认识和把握数学教学，分析本质，挖掘思想，沟通联系，建构体系，实现单元互动，领域融通，让核心素养掷地有声，真正实现减负提质的数学教学。
闭幕式上，吉林省教育学院小学教研培训部数学教研员孟范举老师为本次活动做了总结。孟老师表示延边州小学教育已经从“四级联动”走向了“全员联动”。本次教研活动从单元整体教学出发，把“关键课”作为落实新课标的关键环节，教研思路明晰，教研成果可喜，在全省区域推进新课标带了个好头，探索出了一条可行之路。最后结合本次教研会，提出了下一步的工作要求。
五月榴花照眼明，枝间时见子初成。专家指引解疑惑，正是教研好时节。教学是学校发展的生命线，本次活动正是发挥了吉林省小学数学教研培训部发挥名优骨干教师的研究优势与延吉市北山小学的教学实践优势，立足单元整体教学，聚焦关键课例，落实核心素养。高山仰止，方知才疏。以教促思维，以研共成长。三尺讲台系国运，一生秉烛铸国魂。作为国家教育的希望，我们必当躬身潜学、务实肯干，在教育教学的道路上踔厉奋发，成长成才；在为党育人、为国育才的教育大任中，践行教师的神圣职责与使命！
编辑：裴丽丽
审核：刘迎雪 王艳秋
参会教师：裴丽丽 郭浩 贾文文 鲍竹筠
张书萁